Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ОБЖ на тему Профилактика инфекционных заболеваний(иммунитет) (10 класс)

Содержание

“Измеряй все доступное измерению и делай недоступное измерению доступным” Г.Галилей.
Профилактика инфекционных заболеваний. Иммунитет.ПодготовилПреподаватель –организатор ОБЖ МАОУ СОШ № 33Павлов В.ВГ. Тамбов, 2017 год “Измеряй все доступное измерению и делай недоступное измерению доступным” Г.Галилей. Иммунитет Отличие инфекционных заболеваний от всех других заключается в том, что организм С биологической точки зрения иммунитет — это способ защиты внутреннего постоянства организма Иммунитет представляет собой совокупность защитно-приспособительных реакций организма человека, возникающих в ответ Иммунитет находится в тесной связи с функциональным состоянием организма и во многом К органам иммунной системы человека относятся костный мозг, печень, селезенка и лимфатическая система. Профилактика инфекционных заболеваний Чтобы предотвратить распространение инфекционных заболеваний, надо разорвать связи, соединяющие элементы общей эпидемиологической Первый элемент больной человек или животное. Больного человека при подозрении на инфекционное заболевание Второй элементэпидемиологической цепи — механизмы ее передачи. Чтобы предотвратить распространение инфекции, надо все пищевые продукты нужно подвергать тепловой обработке; тарелки, чашки, вилки, ножи надо Третий элементв общей эпидемиологической цепи имеет прямое отношение к нам с вами. Будьте здоровы!!!
Слайды презентации

Слайд 2 “Измеряй все доступное измерению и делай недоступное измерению

“Измеряй все доступное измерению и делай недоступное измерению доступным” Г.Галилей.

доступным” Г.Галилей.



Слайд 3 Иммунитет
Отличие инфекционных заболеваний от всех других

Иммунитет Отличие инфекционных заболеваний от всех других заключается в том, что

заключается в том, что организм человека после выздоровления приобретает

невосприимчивость к повторному внедрению вызвавшего болезнь микроорганизма. Эту невосприимчивость называют иммунитетом.

Слайд 4 С биологической точки зрения иммунитет — это способ

С биологической точки зрения иммунитет — это способ защиты внутреннего постоянства

защиты внутреннего постоянства организма от живых тел или веществ,

несущих в себе признаки генетически чужеродной информации. Эти тела и вещества называют антигенами. К ним относятся патогенные микроорганизмы, клетки и ткани собственного организма, ставшие чужеродными, цветочная пыльца, некоторые растения, некоторые пищевые продукты. В ответ на их внедрение организм начинает вырабатывать специфические вещества белковой природы — антитела.

Слайд 5
Иммунитет представляет собой совокупность защитно-приспособительных реакций организма

Иммунитет представляет собой совокупность защитно-приспособительных реакций организма человека, возникающих в

человека, возникающих в ответ на строго определенный антигенный раздражитель

в виде возбудителя инфекционной болезни или искусственно введенного антигена (вакцины или анатоксина).
Иммунная реакция организма — это взаимодействие антигена с антителом. Важная особенность иммунитета — распознавание и отличие своего от чуждого.

Слайд 6 Иммунитет находится в тесной связи с функциональным состоянием

Иммунитет находится в тесной связи с функциональным состоянием организма и во

организма и во многом зависит от факторов внешней среды.


Слайд 8 К органам иммунной системы человека относятся костный мозг,

К органам иммунной системы человека относятся костный мозг, печень, селезенка и лимфатическая система.

печень, селезенка и лимфатическая система.


Слайд 9 Профилактика инфекционных заболеваний

Профилактика инфекционных заболеваний

Слайд 10
Чтобы предотвратить распространение инфекционных заболеваний, надо разорвать связи,

Чтобы предотвратить распространение инфекционных заболеваний, надо разорвать связи, соединяющие элементы общей

соединяющие элементы общей эпидемиологической цепи, и одновременно воздействовать на

каждый из ее элементов.

Слайд 11 Первый элемент 
больной человек или животное. Больного человека при

Первый элемент больной человек или животное. Больного человека при подозрении на инфекционное

подозрении на инфекционное заболевание изолируют и лечат. С больным

животным поступают по-разному: если это ценное для человека животное, его лечат, во всех других случаях его усыпляют. Сложнее обстоит дело с бациллоносителями. Это вполне здоровые люди, которым и в голову не придет обращаться к врачам. Следовательно, бациллоносителей надо активно выявлять. Обследовать всех людей на бациллоносительство практически невозможно. Поэтому обследование проводят выборочно. Ему подвергают те группы людей, которые заняты в пищеблоках (буфеты, столовые, рестораны) и в детских учреждениях.

Слайд 12 Второй элемент
эпидемиологической цепи — механизмы ее передачи. Чтобы

Второй элементэпидемиологической цепи — механизмы ее передачи. Чтобы предотвратить распространение инфекции,

предотвратить распространение инфекции, надо поставить заслон на путях ее

передачи и разрушить механизмы ее распространения. Для этого в повседневной жизни необходимо соблюдать следующие правила:

Слайд 13 все пищевые продукты нужно подвергать тепловой обработке; тарелки,

все пищевые продукты нужно подвергать тепловой обработке; тарелки, чашки, вилки, ножи

чашки, вилки, ножи надо обязательно мыть с применением препаратов

бытовой химии, затем ополаскивать обильным количеством воды; фрукты и овощи необходимо тщательно мыть в проточной воде; нельзя забывать и о мытье рук перед едой и после туалета;  • при простудных заболеваниях простым и надежным способом предупреждения заболевания является обычная трехслойная марлевая повязка, которую можно использовать и на работе и дома; для больного надо обязательно выделить индивидуальную посуду и мыть ее с использованием дезинфицирующих средств; носовые платки больного нужно кипятить и тщательно проглаживать утюгом;  • эффективный способ предупреждения распространения кровяных инфекций — уничтожение или отпугивание насекомых;  • предупреждать зоонозные инфекции нужно несколькими способами: ценные животные в зверосовхозах должны регулярно проходить ветеринарный контроль; больных животных нужно лечить; при значительном увеличении численности переносчиков и хранителей многих инфекционных зоонозных заболеваний (это мыши, крысы и др.) проводят их дератизацию (уничтожение);  • сокращения заболеваний, передающихся контактно-бытовым способом, можно добиться повышением гигиенической культуры людей, укреплением нравственности и морали, стимулированием общественной нетерпимости ко всем проявлениям антикультуры, нарушению этических норм и правил (важный элемент в этом процессе — образование и воспитание детей и подростков, привитие им культуры здоровья и здорового образа жизни).


Слайд 14 Третий элемент
в общей эпидемиологической цепи имеет прямое отношение

Третий элементв общей эпидемиологической цепи имеет прямое отношение к нам с

к нам с вами. В настоящее время известен единственный

надежный способ уберечь себя от инфекционного заболевания: своевременно и аккуратно выполнять рекомендации медиков по проведению вакцинации и ревакцинации.
Полноценное питание, разумный двигательный режим, здоровый режим жизни также уменьшают риск и вероятность заболевания.
Во всех случаях возникновения инфекционного заболевания в коллективе в обязательном порядке вводят в действие систему мер, направленных на предупреждение распространения болезни, так называемый карантин. В упрощенном виде это строгое ограничение передвижения и контактов людей, среди которых было обнаружено заболевание. Продолжительность карантина зависит от скрытого (инкубационного) периода выявленного заболевания и исчисляется с момента изоляции последнего больного (инкубационный период у холеры составляет 5 дней, у дизентерии — 7 дней, у сыпного тифа — 21 день и т. д.).
Комплексное воздействие на все звенья эпидемиологического процесса любого инфекционного заболевания предотвращает его распространение. Для этого требуются усилия не только медицинских специалистов, но и нас с вами. Сделать вовремя прививку, соблюдать гигиеническую культуру, культуру здоровья, воспитывать у себя гигиеническое мировоззрение — это в интересах каждого из нас. 


  • Имя файла: prezentatsiya-po-obzh-na-temu-profilaktika-infektsionnyh-zabolevaniyimmunitet-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 1