Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность в средней группе по теме: Огонь-друг или враг

Содержание

1 этап. Цель проекта:Дать детям начальные знания по пожарной безопасности.Задачи проекта:Познакомить с понятием огонь;дать представление о пользе и вреде огня для человека- Способствовать запоминанию детьми правил безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций- Развивать творческие способности детей
Проект в средней группе «Колобок»«Огонь: друг или враг» 1 этап. Цель проекта:Дать детям начальные знания по пожарной безопасности.Задачи проекта:Познакомить с 2 этап. Разработка проекта.Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначить значимость 1. Игровая деятельность*** Сюжетно-ролевая игра «Осторожно, пожар!», «Мы пожарные».Цель: Продолжать развивать кругозор *** Настольно-печатные игры « Опасные ситуации в доме», 2. Художественно-речевая деятельность.Цель: формировать у детей понятия «домашний питомец», воспитывать любовь к *** Драматизация сказки « Кошкин дом» 3. Продуктивная деятельность-Рисунок « Лес- наше богатство»-Аппликация « Пожарная машина»-Лепка «Ведрышко для курочки» 4. Двигательная деятельностьСпортивная игра « Юный пожарный»Цель: развивать физические навыки у детей: 5. Познавательно-исследовательская деятельностьЦели: с помощью экспериментов познакомить детей с некоторыми свойствами огня, 2. Экскурсия в кабинет ОБЖ детского сада №268. 3.Встреча с интересным человеком: « Профессия- инспектор пожарной охраны» 4 этап. Продукт проектной деятельности*** Коллаж «Огонь-друг и враг» (совместная работа воспитателей, детей и их родителей) ***Выставка в группе «Осторожно огонь!». Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 1 этап.

Цель проекта:




Дать детям начальные знания по

1 этап. Цель проекта:Дать детям начальные знания по пожарной безопасности.Задачи проекта:Познакомить

пожарной безопасности.
Задачи проекта:
Познакомить с понятием огонь;
дать представление о пользе

и вреде огня для человека

- Способствовать запоминанию детьми правил безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций

- Развивать творческие способности детей

Слайд 3 2 этап. Разработка проекта.
Познакомить детей и родителей с

2 этап. Разработка проекта.Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначить

темой проекта, обозначить значимость выбранной темы
Провести работу по подбору

необходимой литературы и иллюстрационного материала.
Подготовить наглядные пособия для игровой и продуктивной деятельности.

Слайд 4 1. Игровая деятельность
*** Сюжетно-ролевая игра «Осторожно, пожар!», «Мы

1. Игровая деятельность*** Сюжетно-ролевая игра «Осторожно, пожар!», «Мы пожарные».Цель: Продолжать развивать

пожарные».
Цель: Продолжать развивать кругозор детей, познакомить с особенностями работы

пожарного, учить следовать выбранной роли.

3 этап. Организация деятельности проекта.

Слайд 5 *** Настольно-печатные игры « Опасные ситуации в доме»,

*** Настольно-печатные игры « Опасные ситуации в доме», лото«Профессии».Цель:

лото«Профессии».
Цель: развивать аналитические способности детей,

учить играть коллективно.

*** Словесные игры « Огонь- друг или враг», « Закончи предложение», Кто кому друг»
Цель: расширять кругозор детей в области пожарной безопасности, пополнить словарный запас, развивать связную речь, память.

Слайд 6 2. Художественно-речевая деятельность.
Цель: формировать у детей понятия «домашний

2. Художественно-речевая деятельность.Цель: формировать у детей понятия «домашний питомец», воспитывать любовь

питомец», воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим»
*** Чтение художественной

литературы
К.И. Чуковский «Путаница»
Сказка «Как человек подружился с огнем»
Сказка «Кошкин дом»
*** Чтение загадок и пословиц об огне
*** Заучивание стихотворений про огонь

Слайд 7 *** Драматизация сказки « Кошкин дом»

*** Драматизация сказки « Кошкин дом»

Слайд 8 3. Продуктивная деятельность
-Рисунок « Лес- наше богатство»
-Аппликация «

3. Продуктивная деятельность-Рисунок « Лес- наше богатство»-Аппликация « Пожарная машина»-Лепка «Ведрышко для курочки»

Пожарная машина»
-Лепка «Ведрышко для курочки»

Слайд 9 4. Двигательная деятельность
Спортивная игра « Юный пожарный»

Цель: развивать

4. Двигательная деятельностьСпортивная игра « Юный пожарный»Цель: развивать физические навыки у

физические навыки у детей: внимание, быстроту реакции, ловкость, умение

ориентироваться в пространстве, координацию движений.

Слайд 10 5. Познавательно-исследовательская деятельность

Цели: с помощью экспериментов познакомить детей

5. Познавательно-исследовательская деятельностьЦели: с помощью экспериментов познакомить детей с некоторыми свойствами

с некоторыми свойствами огня, средствами тушения огня; уточнить, какие

предметы могут гореть, а какие- нет; продолжать знакомить детей с людьми разных профессий.
1. Опыты с огнем

Слайд 11 2. Экскурсия в кабинет ОБЖ детского сада №268.

2. Экскурсия в кабинет ОБЖ детского сада №268.

Слайд 12
3.Встреча с интересным человеком:
« Профессия- инспектор пожарной

3.Встреча с интересным человеком: « Профессия- инспектор пожарной охраны»

охраны»

Слайд 13 4 этап. Продукт проектной деятельности

*** Коллаж «Огонь-друг и

4 этап. Продукт проектной деятельности*** Коллаж «Огонь-друг и враг» (совместная работа воспитателей, детей и их родителей)

враг» (совместная работа воспитателей, детей и их родителей)

Слайд 14 ***Выставка в группе «Осторожно огонь!».

***Выставка в группе «Осторожно огонь!».
  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-v-sredney-gruppe-po-teme-ogon-drug-ili-vrag.pptx
  • Количество просмотров: 194
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Мероприятие, посвященное 75-летию Алтайского края
Следующая - Презентация Общая характеристика и внешнее строение птиц

Похожие презентации

Профессия – Официант Профессия – Официант 123
Закаливание организма Закаливание организма 115
Молодёжная субкультура – свобода или зависимость? Молодёжная субкультура – свобода или зависимость? 105
Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека 165
МЧС России МЧС России 173
Состав преступления Состав преступления 122
Первая помощь при отравлении Первая помощь при отравлении 165
Презентация по ОБЖ на тему Пример комплектования домашней аптечки Презентация по ОБЖ на тему Пример комплектования домашней аптечки 141
Одежда наших бабушек и дедушек Одежда наших бабушек и дедушек 118
Понятие прав человека Понятие прав человека 131
Правила поведения в школе. Этим рекомендациям нужно следовать непременно. Всегда и везде Правила поведения в школе. Этим рекомендациям нужно следовать непременно. Всегда и везде 139
Терроризм угроза обществу Терроризм угроза обществу 36
Культура питания Культура питания 116
КЛАССЫ ОПАСНЫХ ГРУЗОВ КЛАССЫ ОПАСНЫХ ГРУЗОВ 175
Наряды - допуски на производство работ с повышенной опасностью в ПАО ЦГОК Наряды - допуски на производство работ с повышенной опасностью в ПАО ЦГОК 124
Профессии мам Профессии мам 120
Авария на АЭС Фукусима-1 Авария на АЭС Фукусима-1 181
Профессии будущего Профессии будущего 151
Избирательная система российского государства Избирательная система российского государства 127
Профилактика алкоголизма, наркоманиии, табакокурения среди подростков Профилактика алкоголизма, наркоманиии, табакокурения среди подростков 114
Игра Счастливый случай по правилам дорожного движения методическая разработка по обж Игра Счастливый случай по правилам дорожного движения методическая разработка по обж 71
Эскизы Эскизы 170
Задания по ЕГЭ по обществознанию Задания по ЕГЭ по обществознанию 117
Курить или не курить? Курить или не курить? 122
Правила безопасности на водоёмах Правила безопасности на водоёмах 150
Партийные фракции Государственной Думы Российской Федерации Партийные фракции Государственной Думы Российской Федерации 103
Здоровье нации Здоровье нации 143
Правила поведения при захвате в заложники Правила поведения при захвате в заложники 120
Правила поведения на дороге Правила поведения на дороге 153
Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования. Методы, формы и средства гигиенического воспитания в соответствии с потребностями различных групп населения. Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования. Методы, формы и средства гигиенического воспитания в соответствии с потребностями различных групп населения. 53