Слайд 2
Актуальность
Агрессия является неотъемлемой проблемой в жизни общества, которая
несёт за собой по большей части лишь негативные последствия.
Агрессия подростка – современная проблема общества. Агрессия может быть направлена на общество со стороны одного человека, и, наоборот, со стороны общества на одного. Не мало важными являются вопросы - откуда берётся агрессия, что подталкивает человека на агрессивные действия, как с этим бороться?
На мой взгляд, одним из источников агрессии в нашей жизни является Интернет, в котором сосредоточена масса информации на самые разные темы, в том числе и жестокие, способные переформировать мировоззренческие взгляды и отношение подростка к обществу.
Слайд 3
Введение
Объект исследования: Интернет, как фактор, влияющий на нравственное
воспитание подростка.
Предмет исследования: Подростковая агрессия в мире глобальной электронной
сети.
Цель: выявить влияние Интернета на агрессивность подростка; рассмотреть определённые методы борьбы с неправильной информацией в Интернете; в том числе, рассмотреть подростковое общество в пределах стен нашей гимназии по средствам опроса.
Слайд 4
Задачи
Выявить положительное и отрицательное влияние Интернета на подростка;
Определить
роль Интернета в жизни подростка;
Рассмотреть понятие агрессии относительно Интернета;
Изучить
различные методы борьбы с негативной информацией в Интернете и технологическую помощь в воспитании подростка;
Провести опрос, в целях которого узнать, посещают ли гимназисты негативные сайты;
Анализировать результаты опроса и определить общую картину агрессивности в гимназии исходя из количества сайтов
Слайд 5
Агрессия
Агрессия и агрессивность
Вербальная и невербальная агрессия
Инструментальная и целевая
агрессия
Ситуативная и личностная
Агрессия, направленная на других и аутоагрессия
Слайд 6
Агрессивность подростка
Бедность ценностных ориентаций
Примитивность ориентаций
Отсутствие увлечений
Узость и неустойчивость
интересов
Эмоциональная грубость
Повышенная тревожность
Эгоцентризм
Низкий уровень интеллектуального развития
Повышенная внушаемость
Подражательность
Недоразвитость нравственных представлений
Крайняя
самооценка
Страх перед социальным контактом
Слайд 7
Агрессия в Интернете
Интернет, помимо того, что это источник
полезной информации, возможность быстрой передачи данных, общения, развлечений, есть
ни что иное, как носитель вредной, негативной, отрицательной и, порой, губительной информации. Вербальная и невербальная агрессия встречаются там почти на каждом втором-третьем сайте в виде реклам и ссылок, в виде самих сайтов, различных видео и фото файлах, он-лайн и флэш играх.
Слайд 8
Методы борьбы и защиты
Проблемой влияния Интернета на подростка,
его взгляды, нравственные и моральные ценности, интересы взволнованы сейчас
многие. В том числе и сами родители. Но как огородить своего ребёнка от насилия и жестокости в Интернете, если всё это встречается там всё больше и больше с каждым кликом мышки. Поэтому и государство, и социальные институты, и родители сегодня ищут методы борьбы и выход из такого положения. Родители стараются воспитывать своего ребёнка так, что бы в будущем он не проявлял интерес к жестокости и насилию, воспитывают и помогают так же социальные институты. Государство принимает определённые меры, заботясь о каждом подрастающем поколении. Одной из таких мер стало создание теле проекта «Бибигон», который пытается отвлечь как детей, так и подростков, и помочь в воспитании. В Интернете существует электронная версия проекта, так же содержащая интересную и полезную информацию.
Слайд 9
Цензура в российском Интернете
Проблема «цезуры в российском Интернете»
ещё довольно молода, но уже успела навязнуть в зубах
у многих. Цензура в России запрещена согласно пункту 5 статьи 29 главы 2 Конституции РФ от 1993г.
«5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.»
Слайд 10
Родительский контроль
«Родительский контроль» так же можно отнести к
методам борьбы с негативным влиянием Интернета. Это специальная программа,
представляющая собой некий барьер, через который не сможет переступить ребёнок или подросток, проводя своё время в Интернете. Родители, устанавливая данную программу, сами определяют уровень запретов, исходя из тематики сайтов. А дальше программа всё делает сама. И когда подросток хочет зайти на какой-либо сайт, не устраивающий его родителей, «Родительский контроль» просто не позволяет ему открыть эту страницу, не пропуская информацию из сети на экран монитора.
Слайд 11
Список Инетрнет-источников
Сайт детских психологов И. Медведевой и Т.
Шишовой, статья «О компьютерной зависимости» (http://www.pravoslavie.ru/smi/261.htm)
Электронная Большая Психологическая
Энциклопедия (определение агрессии, её аспектов) (http://vocabulary.ru/search/%E0%E3%F0%E5%F1%F1%E8%FF/)
Интернет-версия проекта «Бибигон», официальный сайт в России (http://www.bibigon.ru/doc.html?id=81)
«КиберМама» официальный сайт программы, статья о «Родительском контроле» (http://www.cybermama.ru/overview_parental_control.php)
Статья Сергея Рублёва «Цензура в российском Интернете: мифы и реальность» (http://www.silicontaiga.ru/home.asp?artId=3325)
