Презентация на тему Мой четвероногий друг

и навыков. Ознакомление с характерной формой животных. Определение пропорций

Развивающая цель:

Развитие фантазии на основе реальности, наблюдательности и активного внимания, зрительной памяти и аккуратности. Развитие интереса к изобразительному искусству через беседу об анималистическом жанре, оживление учебного процесса через ролевые игры

Воспитательная цель :

Воспитание любви и бережного отношения к животным, целеустремлённости и чувства собственного достоинства через формирование адекватной самооценки.

Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в

Внимание!

Проверьте и расположите на парте принадлежности в указанном порядке.

ситуация
Сегодня нам предстоит совершить увлекательное путешествие в страну под

мне часто снится
Блюдце с чистым молочком!







тема урока
Загадки
Это что за

Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек?

животные

похожи между собой?
На какую цифру похоже туловище с головой

?

них одинаковые голова и туловище - голова это круг,

Вывод:

рисунках и фресках на стенах строений и
в скульптуре

живописи, графике, скульптуре и декоративном искусстве, называется - анималистический

окраской, гибкими движениями, выразительностью силуэтов. Животных изображали карандашом, красками,

В.Ватагин

Художники - анималисты

величину изображения животного.
Для этого от нижнего края листа

Помощь учителя

головы
и туловища

средней точки – вверх и вниз;
из нижней точки –

3. Из полученных точек проводим дуги – ладошки

два небольших кружочка (очки).
Из нижней точки проводим вверх линию

5. Следующий этап – это выполнение рисунка передних лап животного

(передними лапками) , выполняем вправо влево капельки - листочки.

6 . Переходим к выполнению задних лап

Мы получили схему изображения любого животного, сидящего прямо на нас!

на нас,
выполняется с определения пропорций туловища (цифры восемь),

ведется без применения карандаша, сразу кистью (охрой, так как

цветом,
без деталей.











Только не забывайте, что вначале мы попадаем

Детали – нос, рот, глаза, усы, выполняются лишь после того,
как вся работа будет взята в цвете.

работы за то, что…
Зверята получились….
Юные художники в

Рассмотрите представленные композиции и, по своему выбору, закончите любую фразу

ИГРА:

Учимся быть художниками и зрителями

Команда зрителей

задание…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
Я смог…
Я попробую…


Команда художников

животных.
Присмотреться к животным, их состояниям.
Попробовать нарисовать

«Мой четвероногий друг»
дается сумма элементарных сведений

материал подобран с расчетом создания одинаковых условий для