Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научно - исследовательская работа Исследование влияния звука на живые организмы

Содержание

Что такое звук?Звук – это волнообразные колебания, которые распространяются в жидких (вода), газообразных (воздух) и твёрдых средах и воспринимаются слуховым аппаратом человека. Частота звука измеряется в герцах (Гц, Hz) или килогерцах (КГц,
Исследование влияния звука, ультразвука, инфразвука на живые организмы Что такое звук?Звук – это волнообразные колебания, которые Мобильная естественно- научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск».   Фото автора Эксперимент №1  Воздействие звуков на интеллект человека. Воздействие различных звуков на скорость и количество решенных примеров Качественные показатели решенных примеров Эксперимент № 2. Воздействие звуков на эмоциональное состояние человека. Эксперимент Эксперимент № 3 Воздействие музыки на физическое тело Эксперимент № 4  Воздействие звуков на биологические показатели (артериальное давление, пульс) Измерение пульса учащихся с помощью мобильной естественно- научной лаборатории с мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск» Измерение артериального давления и пульса учащихся под воздействием различных звуков. Динамика изменений артериального давления и пульса учащихся под воздействием различных звуков. Эксперимент № 6.  «Измерение уровня шума и построение диаграммы с помощью Эксперимент № 6.  «Измерение уровня шума и построение диаграммы с Что я могу предложить по решению проблемы влияния громких звуков на СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое звук?
Звук –

Что такое звук?Звук – это волнообразные колебания, которые распространяются

это волнообразные колебания, которые распространяются в жидких (вода), газообразных

(воздух) и твёрдых средах и воспринимаются слуховым аппаратом человека. Частота звука измеряется в герцах (Гц, Hz) или килогерцах (КГц, KHz).
Звук с частотой ниже 16 Гц (меньше 16-ти колебаний в секунду) называют инфразвуком, а с частотой выше 20 тыс. Гц – ультразвуком

Слайд 3 Мобильная естественно- научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных

Мобильная естественно- научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск».  Фото автора

«Лабдиск».

Фото автора


Слайд 4 Эксперимент №1 Воздействие звуков на интеллект

Эксперимент №1 Воздействие звуков на интеллект человека.  Эксперимент проводился

человека.

Эксперимент проводился в 6 классе (12

человек),фото автора


Слайд 5 Воздействие различных звуков на скорость и количество

Воздействие различных звуков на скорость и количество решенных примеров

решенных примеров


Слайд 6 Качественные показатели решенных

Качественные показатели решенных примеров

примеров


Слайд 7 Эксперимент № 2. Воздействие звуков на эмоциональное состояние человека.
Эксперимент

Эксперимент № 2. Воздействие звуков на эмоциональное состояние человека. Эксперимент

проводился с младшими школьниками, учащимися 3 класса (6 человек)



Слайд 8 Эксперимент № 3 Воздействие музыки на физическое тело

Эксперимент № 3 Воздействие музыки на физическое тело

Слайд 9 Эксперимент № 4 Воздействие звуков на биологические показатели

Эксперимент № 4 Воздействие звуков на биологические показатели (артериальное давление, пульс)

(артериальное давление, пульс) человека
Эксперимент

проводился с учащимися 3 класса (6 человек)

Слайд 10 Измерение пульса учащихся с помощью мобильной естественно- научной

Измерение пульса учащихся с помощью мобильной естественно- научной лаборатории с мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск»

лаборатории с мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск»


Слайд 11 Измерение артериального давления и пульса

Измерение артериального давления и пульса учащихся под воздействием различных звуков.

учащихся под воздействием различных звуков.


Слайд 12 Динамика изменений артериального давления и пульса учащихся под

Динамика изменений артериального давления и пульса учащихся под воздействием различных звуков.

воздействием различных звуков.


Слайд 13 Эксперимент № 6. «Измерение уровня шума и построение

Эксперимент № 6. «Измерение уровня шума и построение диаграммы с помощью

диаграммы с помощью мобильной естествнно- научной лаборатории с мультисенсорным

регистратором данных «Лабдиск».

Слайд 14 Эксперимент № 6. «Измерение уровня шума и

Эксперимент № 6. «Измерение уровня шума и построение диаграммы с

построение диаграммы с помощью мобильной естествнно- научной лаборатории с

мультисенсорным регистратором данных «Лабдиск».

.


Слайд 15 Что я могу предложить по решению проблемы

Что я могу предложить по решению проблемы влияния громких звуков

влияния громких звуков на организм школьника
с самых ранних лет

прививать ребенку любовь к классической музыке;
запретить (ограничить) использование мобильных телефонов, компьютерных игр, плееров, как источников неблагоприятных шумов, до 15 лет;
увеличить пребывание на природе, в лесу, у реки;
с раннего детства прививать любовь к природе, к ее звукам;
приступать к выполнению домашнего задания после двухчасового перерыва;
выполнять домашнее задание в тишине.

  • Имя файла: nauchno-issledovatelskaya-rabota-issledovanie-vliyaniya-zvuka-na-zhivye-organizmy.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0