Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Оценка и развитие персонала в компании

Содержание

ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»На рынке кадрового менеджмента с 2003 года.Специализация:Построение системы оценки и развития персонала в компании, передача технологий.Комплексная оценка персонала.Проведение семинаров и тренингов по продажам, переговорам, менеджменту, коммуникациям, управлению персоналом, командообразованию. Среди наших
Авторская школа Светланы Бадаевой Оценка и ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»На рынке кадрового менеджмента с 2003 года.Специализация:Построение системы оценки Автор и ведущая школы Бадаева Светлана Геннадьевна Цель построения системыПовышение качества менеджмента в компанииПовышение уровня профессионализма сотрудниковУдержание талантов, выделение Оценка и развитие персонала по компетенциям п о т е н ц и а л  с о Компетенция – это набор знаний, навыков и личностных качеств, способствующих успешному решению Модель компетенцийИспользуется в качестве основы при:- подборе новых сотрудников, - формировании кадрового Задача 1 Задача 2 Задача 3Управленческие компетенции  Пример для руководителей- Методы сбора информации для формирования системы работы с кадровым резервомИзучение стратегии компании, Система оценок0 – уровень не компетентности, проявляет недопустимое поведение;1 –уровень ограниченной компетентности;2 Корпоративные компетенцииКорпоративные компетенции – это ценности компании, описанные на языке общих правил Пример системы компетенцийОтветственностьОриентация на результатЛояльностьГибкостьОриентация на развитиеУправленческий потенциалПерспективное мышлениеЭффективное администрированиеВлияние Этапы формирования кадрового резерваБарьерометрия (список потенциальных резервистов).Анализ личных данных (личное дело).Характеристика и ЭкспертыAssessment CenterРолевые игрыДеловые игрыТестыПисьменные задания Фрагмент опросника по методу 360 градусов Цели обратной связиОбсуждение результатов оценкиВыбор инструментов развития из матрицы развивающих действий. 3)Формирование Методы развития персоналаОбратная связь по результатам оценкиТренинги, семинары, лекции, ЗДОНаставничествоСтажировкаКадровый резерв, делегирование полномочий Фактическое поведение и желаемая модель поведенияЦель: изменить поведение Академическое образованиеПовышения квалификацииВиды обучения сотрудниковТренингиНаставничествоКоучингНАВЫКОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКА –наделение сотрудника навыками, необходимыми для реализации желаемой модели. Вебинары Как подготовить и провести вебинар Цели и задачи сертификационного курса «мастерская ассессора»1) Сформировать системный подход к оценке Программа мастерской ассессора1 модуль: Технология построения системы оценки и развития персонала в 1 модуль: 2 дня   Построение системы оценки и развития ОпределениеКомпетенция – это набор знаний навыков и личностных качеств. Необходимых для профессиональной 2 модуль: 3 дня  Передача технологии Assessment Center Научитесь:Организовывать Центр ОценкиПодбирать Определение  Assessment Center - это современная комплексная технология оценки персонала. Показатели эффективности оценки Валидность: насколько результаты оценки отражают объективную реальность Надежность: насколько 3 модуль: 2 дня Техники интервьюНаучитесь:Выявлять специфические требования руководителей к подчиненнымСоставлять и ОпределениеСтруктурированное интервью – это умение следовать этапам интервью для достижения желаемого результатаПолучите:Психологические 4 модуль Тренинг для ведущих и наблюдателей Центра оценки 1 деньНаучитесь:1) Обучать Защита диплома Задание: сформировать модель компетенцийРазработать сценарий проведения оценкиАдаптировать инструменты для проведения Спасибо за внимание!Ваши вопросы?
Слайды презентации

Слайд 2 ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»
На рынке кадрового менеджмента с

ООО «Ассоциация Бизнес Мастерства»На рынке кадрового менеджмента с 2003 года.Специализация:Построение системы

2003 года.

Специализация:
Построение системы оценки и развития персонала в компании,

передача технологий.
Комплексная оценка персонала.
Проведение семинаров и тренингов по продажам, переговорам, менеджменту, коммуникациям, управлению персоналом, командообразованию.

Среди наших клиентов:
Газпром промгаз, ФСК РАО ЕЭС, Сбербанк, ООО «Интегра-Бурение», ЗАО Геологоразведочная компания «Северная экспедиция» и ООО «Томскбурнефтегаз», нк «Альянс», «Волготанкер», «Центринвест», Балашихинский кислородный завод, «Альянс Русский Текстиль», ОМК, Центральный банк России, Внешторгбанк, Сбербанк, Московская Международная Валютная, Московский Индустриальный Банк, Тюменский обувной завод, «AББ Индустри и Стройтехника», Выксунский металлургический завод, Людиновокабель, «Спецремонт», «Linde GAS», «Техснабэкспорт»,Евросеть, РОСНО, Национальная Логистическая Компания, «Атомэнергопроект», ТрансТелеком, «Лукойл» и другие

Отзывы клиентов на сайте: www.abmgroup.ru






Слайд 3 Автор и ведущая школы Бадаева Светлана Геннадьевна

Автор и ведущая школы Бадаева Светлана Геннадьевна  Кандидат психологических

Кандидат психологических наук, тренер-консультант, генеральный директор ООО «Ассоциация

Бизнес Мастерства»

2 высших образования: МИРЭА и Московский Государственный Университет, факультет психологии, по специальности психолог.

Курсы МВА ВШЭ 2001 – 2002 г
Сертифицированный специалист в области оценки и развития персонала («Меркури», Германия 1999 г., «Университет Карнеги, США, 2003 г.)
Работала внутренним тренером в Сбербанке России с 1999 по 2001 год.

Автор и ведущий курсов повышения квалификации по специальности «менеджер по оценке и развитию» в Универсальном институте инновационных технологий, «Эффективный менеджмент», «Управление персоналом», «Деловое взаимодейстивие и конфликтология» в ВШЭ.

Опыт разработки и проведения бизнес-тренингов 12 лет.
Обучено более 10 000 человек.


Слайд 4 Цель построения системы
Повышение качества менеджмента в компании
Повышение уровня

Цель построения системыПовышение качества менеджмента в компанииПовышение уровня профессионализма сотрудниковУдержание талантов,

профессионализма сотрудников
Удержание талантов, выделение и развитие кадрового резерва
Снижение издержек

на персонал
Укрепление бренда компании, как работодателя

Слайд 5 Оценка и развитие персонала по компетенциям

Оценка и развитие персонала по компетенциям

Слайд 6 п о т е н ц и а

п о т е н ц и а л с о

л с о т р у д н

и к а

п р о и з в о д и т е л ь н о с т ь с о т р у д н и к а

А
вступительная фаза

С
фаза зрелости

В
фаза роста

D
фаза насыщения


Слайд 7 Компетенция – это набор знаний, навыков и личностных

Компетенция – это набор знаний, навыков и личностных качеств, способствующих успешному

качеств, способствующих успешному решению определенной задачи, описанной в терминах

наблюдаемого поведения

Задачи должности

Ценности

профессиональные
компетенции

корпоративные
компетенции

Стратегия компании

Миссия

управленческие
компетенции


Слайд 8 Модель компетенций
Используется в качестве основы при:
- подборе новых

Модель компетенцийИспользуется в качестве основы при:- подборе новых сотрудников, - формировании

сотрудников,
- формировании кадрового резерва и планировании карьеры,
- проведении

оценочных и аттестационных мероприятий,
- формировании системы обучения всех сотрудников
- при высвобождении сотрудников

Слайд 9 Задача 1
Задача 2
Задача 3
Управленческие компетенции

Задача 1 Задача 2 Задача 3Управленческие компетенции Пример для руководителей-

Пример для руководителей
- Лидерство
- Управление бизнес-процессами
Руководство людьми
- Управление

изменениями

Слайд 10 Методы сбора информации для формирования системы работы с

Методы сбора информации для формирования системы работы с кадровым резервомИзучение стратегии

кадровым резервом
Изучение стратегии компании, нормативных документов
Проведение интервью с топ-менеджерами
Изучение

должностных инструкций
Опросы в форме анкетирования руководителей
Фокус-группы


Слайд 11 Система оценок
0 – уровень не компетентности, проявляет недопустимое

Система оценок0 – уровень не компетентности, проявляет недопустимое поведение;1 –уровень ограниченной

поведение;
1 –уровень ограниченной компетентности;
2 – базовый уровень, поведение, соответствующие

требованиям должности;
3 – уровень мастерства, проявляет гибкость и креативность в работе, передает знания
4 – стратегический уровень, действует в расчете на долгосрочную перспективу.

Слайд 12 Корпоративные компетенции
Корпоративные компетенции – это ценности компании, описанные

Корпоративные компетенцииКорпоративные компетенции – это ценности компании, описанные на языке общих

на языке общих правил и норм поведения в компании.


Корпоративная модель – сквозная, то есть охватывает всех сотрудников в компании. Каждый следующий уровень должен обладать навыками предыдущего.


Слайд 13 Пример системы компетенций
Ответственность
Ориентация на результат
Лояльность
Гибкость
Ориентация на развитие
Управленческий потенциал
Перспективное

Пример системы компетенцийОтветственностьОриентация на результатЛояльностьГибкостьОриентация на развитиеУправленческий потенциалПерспективное мышлениеЭффективное администрированиеВлияние

мышление
Эффективное администрирование
Влияние


Слайд 14 Этапы формирования кадрового резерва
Барьерометрия (список потенциальных резервистов).
Анализ личных

Этапы формирования кадрового резерваБарьерометрия (список потенциальных резервистов).Анализ личных данных (личное дело).Характеристика

данных (личное дело).
Характеристика и рекомендация о включении в резерв

непосредственного руководителя.
Интервью по компетенциям.
Экспертная оценка (по методу 360 градусов).
Центр оценки.
Обратная связь (собеседование).

Слайд 15 Эксперты
Assessment Center
Ролевые игры
Деловые игры
Тесты
Письменные
задания

ЭкспертыAssessment CenterРолевые игрыДеловые игрыТестыПисьменные задания

Слайд 17 Фрагмент опросника по методу 360 градусов

Фрагмент опросника по методу 360 градусов

Слайд 18 Цели обратной связи
Обсуждение результатов оценки
Выбор инструментов развития из

Цели обратной связиОбсуждение результатов оценкиВыбор инструментов развития из матрицы развивающих действий.

матрицы развивающих действий.
3)Формирование планов индивидуального развития.
4) Мотивация к

повышению эффективности работы.

Слайд 19 Методы развития персонала
Обратная связь по результатам оценки
Тренинги, семинары,

Методы развития персоналаОбратная связь по результатам оценкиТренинги, семинары, лекции, ЗДОНаставничествоСтажировкаКадровый резерв, делегирование полномочий

лекции, ЗДО
Наставничество
Стажировка
Кадровый резерв, делегирование полномочий



Слайд 20 Фактическое поведение и желаемая модель поведения
Цель: изменить поведение

Фактическое поведение и желаемая модель поведенияЦель: изменить поведение

Слайд 21 Академическое образование
Повышения квалификации
Виды обучения сотрудников
Тренинги
Наставничество
Коучинг
НАВЫК
ОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКА –
наделение сотрудника

Академическое образованиеПовышения квалификацииВиды обучения сотрудниковТренингиНаставничествоКоучингНАВЫКОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКА –наделение сотрудника навыками, необходимыми для реализации желаемой модели.

навыками, необходимыми для реализации желаемой модели.


Слайд 22 Вебинары

Вебинары

Слайд 23 Как подготовить и провести вебинар

Как подготовить и провести вебинар

Слайд 24 Цели и задачи сертификационного курса «мастерская ассессора»
1) Сформировать

Цели и задачи сертификационного курса «мастерская ассессора»1) Сформировать системный подход к

системный подход к оценке и развитию персонала в компании.
2)

Передать практические технологии
оценки и развития.
3) Обеспечить возможности для личностного и профессионального роста участников мастерской.
4) Создание профессионального сообщества специалистов по оценке и развитию персонала.

Слайд 25 Программа мастерской ассессора
1 модуль: Технология построения системы оценки

Программа мастерской ассессора1 модуль: Технология построения системы оценки и развития персонала

и развития персонала в компании на основе системы компетенций.


2 модуль: Передача технологии Assessment Center.
3 модуль: Техники интервью, развивающая обратная связь.
4 модуль: Тренинг для ведущих и наблюдателей Центра оценки.
Защита диплома


Слайд 26 1 модуль: 2 дня Построение системы

1 модуль: 2 дня  Построение системы оценки и развития

оценки и развития персонала на основе системы компетенций
Научитесь:
Определять

какие методы оценки нужно использовать в системе бизнес-процессов компании
Строить модели профессиональных, управленческих и корпоративных компетенций, идеальные профили требований к должностям
3) Разрабатывать и проводить диагностику «360 градусов»
4) Формировать и защищать бюджет на оценку и развитие
5) Вовлекать руководителей в построение системы оценки и развития персонала в компании

Слайд 27 Определение
Компетенция – это набор знаний навыков и личностных

ОпределениеКомпетенция – это набор знаний навыков и личностных качеств. Необходимых для

качеств. Необходимых для профессиональной деятельности в Вашей компании
Получите:
Библиотеку компетенций
Методику

формирования кадрового резерва
Матрицу развивающих действий


Слайд 28 2 модуль: 3 дня Передача технологии Assessment Center
Научитесь:
Организовывать

2 модуль: 3 дня Передача технологии Assessment Center Научитесь:Организовывать Центр ОценкиПодбирать

Центр Оценки
Подбирать и разрабатывать инструменты оценки:
анкеты, опросники
тесты(профессиональные, психометрические, проективные)

кейсы
ролевые игры, деловые игры
темы для дискуссий и презентаций
3) Формировать сценарий оценки
4) Анализировать данные и писать отчеты


Слайд 29 Определение
Assessment Center - это современная комплексная

Определение Assessment Center - это современная комплексная технология оценки персонала. Она

технология оценки персонала. Она включает в себя набор взаимодополняющих

методик, позволяющих наиболее полно оценить компетентность сотрудника

Получите:
Методику и инструменты оценки продавцов
Методику и инструменты оценки руководителей
Формы отчетов
Индивидуальную развивающую обратную связь

Прочувствуйте роль эксперта и оцениваемого!




Слайд 30 Показатели эффективности оценки
Валидность: насколько результаты оценки отражают

Показатели эффективности оценки Валидность: насколько результаты оценки отражают объективную реальность Надежность:

объективную реальность
Надежность: насколько результаты оценки будут устойчивы во

времени


80%

Слайд 31 3 модуль: 2 дня Техники интервью
Научитесь:
Выявлять специфические требования руководителей

3 модуль: 2 дня Техники интервьюНаучитесь:Выявлять специфические требования руководителей к подчиненнымСоставлять

к подчиненным
Составлять и проводить интервью по компетенциям
Проводить уточняющее оценочное

интервью
4) Определять признаки лжи
Выявлять мотивацию сотрудников
Мотивировать сотрудников
7) Проводить коуч-сессию по результатам оценки


Слайд 32 Определение
Структурированное интервью – это умение следовать этапам интервью

ОпределениеСтруктурированное интервью – это умение следовать этапам интервью для достижения желаемого

для достижения желаемого результата

Получите:

Психологические портреты идеальных сотрудников по должностям,

методику выявления специфических компетенций
Гайд по компетенциям для оценки топ-менеджеров
Учебный видеофильм, как отбирать сотрудников при приеме на работу
Проектировщик DISC, который поможет быстро определить психотип кандидата

Слайд 33 4 модуль Тренинг для ведущих и наблюдателей Центра оценки

4 модуль Тренинг для ведущих и наблюдателей Центра оценки 1 деньНаучитесь:1)

1 день

Научитесь:
1) Обучать внутренних наблюдателей
2) Проводить тренинг оценки

с эффектом командообразования

Слайд 34 Защита диплома
Задание:
сформировать модель компетенций
Разработать сценарий проведения

Защита диплома Задание: сформировать модель компетенцийРазработать сценарий проведения оценкиАдаптировать инструменты для

оценки
Адаптировать инструменты для проведения оценки
Получите:
Государственное свидетельство

Универсального института инновационных технологий кафедры «Менеджмент организации» специальность «менеджер по оценке и развитию» 216 часов

  • Имя файла: otsenka-i-razvitie-personala-v-kompanii.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 1