Презентация на тему Тактические действия подразделений при тушении пожаров в детских учреждениях на примере Муниципального ДУ Детский сад № 19

подразделений при тушении пожаров в детских учреждениях на примере

Муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Детский сад № 19»
Задачи:
1. Изучить причины возникновения возгорания в дошкольных образовательных учреждениях.
2. Расчет необходимого количества сил и средств для ликвидации тушения условного пожара на примере в МБДОУ «Детский сад №19» АГО.
3. Изучить организацию взаимодействия подразделений пожарной охраны со службами жизнеобеспечения.

Общая площадь территории 5280,1м2. Общая площадь здания 1113,8 м2,

в том числе 1-го этажа -518,4, 2-го этажа - 595,3м2. МБДОУ «Детский сад №19» АГО предназначено для воспитательных целей в области дошкольного образования. В МБДОУ «Детский сад № 19» Артемовского городского округа в настоящее время посещает 186 детей, работает по 5-дневной рабочей неделе, режим пребывания детей - 12 часов. В детский сад принимаются дети с 2-х лет.

пожар может произойти в любом помещении от короткого замыкания

электропроводки (электроприбора) или от нарушения правил пожарной безопасности. За наихудший вариант принимаем, что в результате замыкания электропроводки, произошло возгорание мебели в игровой комнате на 2 этаже.

Прогноз развития условного пожара

Детского сада № 19
А) время свободного развития пожара

– 15 минут.
Б) Радиус площади пожара – 10 метров.
В) Площадь пожара тушения – 49,5 м2.
Г) Требуемый фактический расход на тушение и защиту – 14,8 л/с.
Д) Необходимое количество стволов для подачи огнетушащего вещества на тушение и защиту – 4 ствола «Б».
Е) Численность личного состава – 21человек.
Ж) Количества отделений – 6.

время их сосредоточения

данной ВКР можно прийти к выводу, о необходимости проведения

занятий по ПБ с детьми и обслуживающим персоналом дошкольных учебных заведений. Несомненно, проведенная профилактическая работа даст положительный результат. Наряду с профилактической работой, необходимо усилить работу начальствующего состава с дежурными караулами, проводить учебные выезды на объекты, знакомить с оперативной информацией и документацией. Для этого необходимо составлять планы пожаротушения зданий и объектов.

Заключение