Презентация на тему Здоровий спосіб життя

основна умова виконання людиною своїх біологічних, соціальних функцій,

фундамент самореалізації особистості.
Прийнято відокремлювати три рівні здоров’я:
БІОЛОГІЧНИЙ –
фізичне здоров’я, яке передбачає вдосконалення самореалізації організму, покращення процесів функціонування і, як результат,
оптимальну адаптацію організму до умов побуту, праці, що змінюється,
та впливу зовнішнього середовища.

СОЦІАЛЬНИЙ –
здоров’я як міра соціальної активності людини, усвідомлення цінності життя.

ПСИХІЧНИЙ -
подолання хвороби.

життя:
економічний ( рівень життя);
соціальний ( якість життя);
соціально – психологічний

( стиль життя);
соціально – економічний ( устрій життя).

Рівень культури ( знання повинні увійти у повсякденну звичку)

Мотивування ( цінувати здоров”я і протистояти шкідливим звичкам)

Навчання здорового способу життя ( приклад вчителів, батьків, заняття фізичною культурою)

від рівня медобслуговування;

20% - від спадковості;

20% - від довкілля;

50%

- від способу життя.

ними високого рівня освіченості й культури при збереженні та

зміцненні стану організму;

Виховання свідомого та дбайливого ставлення до власного здоров’я;

Розвиток почуття відповідальності за життя нації;

Профілактика вживання алкоголю та куріння серед підлітків;

Розвиток вміння відмовитися від пропозицій, які шкодять здоров’ю;

Залучення батьків до даної проблеми.

ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ;

РОЗВИТОК ДУХОВНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ;

ВСТАНОВЛЕННЯ ГАРМОНІЙНИХ ВЗАЄМИН З

ПРИРОДОЮ, СУСПІЛЬСТВОМ, ПІЗНАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СВОГО ОРГАНІЗМУ;

ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ПРОФІЛАКТИКИ ЗАХВОРЮВАННЯ;

ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛ РАЦІОНАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ;

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПОДОЛАННЯ ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК;

ПРИЩЕПЛЕННЯ НАВИЧОК ОСОБИСТОЇ ГІГІЄНИ;

ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ В ПОВСЯКДЕННИХ ТА ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ;

ПРАВИЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЯ.

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ПРОЕКТУ
НА 2012 – 2018 НАВЧАЛЬНІ РОКИ

Вишневецької загальноосвітньої

школи, класний керівник Ганус Іван Миколайович, вчителі – предметники, батьки

1. Бовт Надія
2. Борсук Іван
3. Бутич Маргарита
4. Даниленко Катерина
5. Калатіна Марина
6. Камінська Юлія
7. Ковалівський Владислав
8. Лях Ростислав
9. Оніщенко Олександр
10. Ричка денис
11. Сергієнко Руслан
12. Цікал Рувим
13. Чугунова Вікторія
14. Шупта Юлія

МАЙБУТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ,

ЗГУРТУВАННЯ КОЛЕКТИВУ ДЛЯ ПОДАЛЬШОЇ РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ,
КЛАС ПОДІЛЯЄТЬСЯ НА ТВОРЧІ ГРУПИ І ПРАЦЮЄ ПО НАПРЯМАХ:

“Я І ДОВКІЛЛЯ”

“Я І ХАРЧУВАННЯ”

“Я І СПОРТ”

“Я І ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ”

“Я І ГІГІЄНА”

П Р А В И Л А

ДЛЯ УЧНІВ:
Виробити негативне ставлення до шкідливих звичок;
Формувати почуття самоповаги;
Виховувати гуманність і моральність;
Навчитися об’єктивного ставлення до невдач;
Підняти рейтинг фізичної культури;
Вчитися корисно проводити вільний час, мистецтву спілкування;
Навчитися міжособистісних відносин та взаємоповаги і розуміння в родині.

З ЛЮБОВ’Ю І РАЗОМ

З ДІТЬМИ, ПРИРЕЧЕНО НА УСПІХ

ТЕРМІН ДІЇ ПРОЕКТУ : 2012 - 2018 роки ( 6 років)

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
спільний творчий пошук шляхів становлення здорового способу життя;

оволодіння учнями знаннями, вміннями, навичками, технологіями формування та розвитку здорового способу життя;

формування в учнів здатності до спільної роботи та творчого саморозвитку

ОБИРАЄ ЗДОРОВ'Я"