Презентация на тему 4

поведения на дороге.
Задачи: систематизация имеющихся знаний и умений поведения

на дороге; содействие развитию правильного поведения на дорогах; поощрение творческой инициативы детей в игровой деятельности, использование проблемных ситуаций в процессе игры; воспитание дружеских взаимоотношения детей в процессе игровой деятельности.

организовали мини-музей «Откуда к нам пришёл автомобиль»
В чём же

плюсы мини-музеев:
- Ребёнок-творец - он сам может выбрать тему, может не только принести экспонаты, но и сделать их своими руками.
- Ребёнок учится аккуратности и бережливости - ребёнок не только смотрит на игрушку- поделку в музее, но и может ей поиграть. Так как экспонаты это труд самого ребёнка, то и отношение к ним особенное, бережное.
- Преемственность семья-детский сад - в период создания мини-музеев растёт интерес родителей к деятельности ребёнка в детском саду. Родители вовлекаются в работу с детьми, ищут информацию, придумывают, что можно сделать или принести. И почему именно этот экспонат.
- Преемственность школа-семья-детский сад - в наше время в школе получило огромное распространение проектная деятельность. Именно мини-музеи дают первичное понятие ребёнку и родителям - что такое проект и как его делать.
- Ребёнок-историк - ребёнок познаёт традиции и историю своего края, области, через историю и традиции своей семьи.
Как и любая деятельность создание мини-музея имел свои этапы:
- Воспитатель выбирает совместно с детьми и родителями тему мини-музея
- Воспитатель определение пути создания мини-музея в группе
- Педагоги, дети и родители подготавливаются к участию в проекте
- Разрабатываются методические материалы по организации проектно-исследовательской деятельности дошкольников

негативного воздействия автомобиля на окружающую среду»