Слайд 3
Цель проекта
показать роль эмоций в психологическом здоровье человека
Слайд 4
Задачи проекта
Изучить, что такое эмоции и чувства человека.
Показать
средства выражения эмоций.
Рассмотреть, какую роль эмоции играют в жизни
человека.
Провести исследование, какие эмоции чаще испытывают ученики нашего класса.
Провести опрос среди одноклассников, какие эмоции и чувства они считают наиболее значимыми для людей.
С помощью рисунка выявить с какими образами связаны эмоции у моих одноклассников.
Создать сборник упражнений для тренировки эмоциональной устойчивости.
Слайд 5
Этапы проекта
I этап
теоретический
II этап
практический
III этап
итоговый
Изучение
вопроса. Информирование одноклассников об эмоциях (чувствах) и их роли
в жизни человека.
Проведение исследования. Фотографирование одноклассников в разных эмоциональных состояниях. Создание сборника упражнений. Подготовка и оформление выставки рисунков «Мы и наши эмоции».
Выводы по проекту.
Слайд 6
Эмоции и чувства
Эмоции - это состояние, которое мы
переживаем в ответ на происходящее с нами. Они быстро
возникают и проходят.
Чувства – это более глубокие переживания человека.
Слайд 7
Средства выражения эмоций и чувств
Мимика и пантомимика
Голос и
речь
Слайд 9
Кто властвовать желает над собой, тот должен чувства
сдерживать порой. Д.Чосер
Чтобы поднять настроение мы можем
Вспомнить что-нибудь приятное.
Посмотреть
интересный и веселый фильм, любимый мультфильм.
Пообщаться с другом.
Сходить погулять.
Поиграть с родителями в интересную игру.
Чтобы справиться с гневом нужно
1. Посчитать от 1 до 10, на каждом счете вдох и медленный выдох.
2. Отвлечь себя, например, закрыть глаза и отправиться в путешествие.
3. Побегать, попрыгать, покричать.
4. Нарисовать негативную ситуацию, скомкать и с силой кинуть рисунок.
Слайд 10
Результаты исследования: какие эмоции чаще испытывают ученики нашего
класса.
Ряд 1: радость
Ряд 2:интерес
Ряд 3:восторг, злость
Ряд 4: гордость, печаль,
страх, испуг, растерянность, грусть, волнение, хитрость
Ряд 5: удовольствие, тоска, гнев, нежность
Ранжирование
На I-месте размещали радость, восторг
На II месте размещали интерес, восхищение, добродушие, удовольствие, грусть
На IIIместе размещали удивление, нежность, печаль, возмущение, гордость, испуг, злость
Слайд 11
Результаты исследования: какие эмоции и чувства ребята считают
наиболее значимыми для людей.
Ранжирование
На I-месте размещали радость, трудолюбие
На II
месте размещали грусть, интерес, печаль, злость, восторг, удовольствие, добродушие, нежность, стыд
На IIIместе размещали страх, волнение, тоска, хитрость, испуг, гнев, недовольство, восхищение
