с помощью экспериментальных действий. Расширить представления о чае.
Гипотеза: я
предполагаю, что заварка чая заваривается только в горячей воде.Задачи:
Найти материал, рассказывающий о происхождении и истории чая.
Узнать о технике производства чая.
Расширить представления о чае, его видах, качествах и свойствах.
Развивать умения определять существенные признаки и свойства воды (горячая, холодная)