систематизации знаний детей о предметах окружающей действительности и о
материалах из которых они сделаны.Задачи:
Уточнить знания детей об окружающих предметах, о материалах из которых они сделаны ( дерево, металл, пластмасса, резины);
Формировать умение согласовывать существительное с прилагательным;
Развивать связную речь детей , формировать умение составлять описательные рассказы.
Материалы: карточки с разрезными отверстиями для предметных
картинок, набор предметных картинок, жетоны.