Презентация на тему Дидактический материал по экологии учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс)

живые,
Ходят без завода,
Он птичьего рода.

Красные лапки,
Длинная шея,

Шиплет за пятки,
Беги без оглядки.

Мальчишка в сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям кочует,
Коноплю ворует.

-Какая из этих птиц «лишняя?»

не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый …

В

лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»
И ставит подпись…

Трещала с самого утра
Пор-р-ра! Пор-р-ра!
А что – пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит…

И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих
Мыши, прячутся дрожа!
Очень уж суровы
Филины и …

Оседлые птицы

ходить и кормится?

Кто без нот и без свирели
Лучше всех

выводит трели,
Голосистее, нежней.
Кто же это?

Угадайте, что за птичка –
Темненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста?

Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно-розовый …

тихо и незаметно.
В природе будь вежливым гостем у добрых

хозяев.
Никому не мешай в лесу, не ломай веток, не тревожь зверей и птиц.
Радуйся красоте природы, будь ее другом и защитником.

жаркую погоду»
Уже несколько дней стояла жаркая погода. Лето было

в самом разгаре. Листья на деревьях опустились, как будто просили пить. Но все деревья не польешь…
И вдруг одно из деревьев сбросило все листья, как осенью. Но осенью деревья сбрасывают листья постепенно, а здесь – все сразу. Соседние деревья посмотрели на это дерево и зашептали: «Не вынесло жару. Погибло».
Но дерево было живое, ему даже легче стало дышать. Теперь жара была ему не страшна. Почему?

«Деревья и кусты»
Условие

игры: когда называют дерево, руки нужно поднять вверх, а когда куст - опустить вниз.
Дети выбирают ведущего, который называет сначала дерево (поднимает руки вверх), а потом куст (опускает руки вниз). Все повторяют эти движения. Ведущий может назвать дерево, а руки опустить или назвать куст, а руки поднять. Дети, которые ошиблись, делают шаг вперед. Выигрывает тот, кто остался стоять на месте.

птиц выживают 18. Сформулируйте вопрос к условию.
2. Дети сделали

23 кормушки. Из них 9 закрытых, а остальные открытые. Сколько открытых кормушек сделали дети?
3. У Феди на кормушку прилетели 6 снегирей, у Светы – 5 воробьев и 2 чечетки, а у Наташи 7 синиц. Сформулируйте вопрос к условию.

Зерен и ягод в нее положили.
Гости себя не заставили
ждать.
Стали

мы птиц на кормушке считать:
Три свиристеля, четыре
синицы,
Два снегиря да один воробей.
Сколько всех птиц?
Отвечайте скорей.

Волна за волною на берег идет,
Из моря на пляж ракушки несет.
Таня и Надя по пляжу гуляли,
В ладошки ракушки они собирали.
Двенадцать ракушек всего у подружек,
Их пополам разделили они.
Сколько ракушек у каждой? Скажи!

корзине домой приносил:
Шестнадцать лисичек, восемь маслят,
Три сыроежки, двадцать опят,
Один

боровик да десять груздей.
Сколько грибов? Сосчитайте скорей!

Много зверей в зоопарке живет:
Белый медведь, жираф, бегемот,
Тигр, шимпанзе, зебра, енот,
Слон, леопард, Снежный барс и койот.
Кто успел зверей сосчитать?
Прошу вас ответ немедленно дать!