Презентация на тему Экологический проект в 1 младшей группе Зимующие птицы проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться.

Доступной пищи становится значительно меньше, а потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать с младшего возраста интерес к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Тип проекта
1. По методу – познавательный;
2. По содержанию – ребенок – природа;
3. По длительности – краткосрочный

Участники проекта:
• Воспитатели.
• Дети 1-ой младшей группы (2-3 года).
• Родители воспитанников группы.

образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека

в жизни птиц.
Расширить представление детей о птицах края. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к птицам, развивать желание помочь им.

поведения птиц зимой.
-Формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду.
-Научить

детей правильно подкармливать птиц.
-Развивать познавательный интерес, любознательность и творческую активность в разных видах деятельности.
-Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
-Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
-Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
-Укреплять детско-родительские отношения.

детей в совместных играх, развивать интерес к различным видам

игр.
Социально-коммуникативное развитие:
• Формировать у детей представления о том, что человек-часть природы, должен беречь и охранять её.
• Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о зимующих птицах.
• Воспитывать у детей желание участвовать в уходе за птицами, подкармливать их совместно с взрослыми.
Познавательное развитие:
• Формировать элементарные представления о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение.

Познакомить детей с литературными произведениями: С.Маршак «Где обедал воробей»,А.М.Львовский

«Клевали голуби пшено..»,Барто «Птичка», А.Яшин «Птичья столовая», Л.Кламбоцкая «Желтогрудые синички..»,В.Звягина «На дворе морозище..».
• Развивать умение читать наизусть потешки и небольшие авторские стихотворения.
Художественно-эстетическое:
• Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений, реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (рисование, лепка).
• формировать любовь к птицам через слушанье классической музыки.

литературы, иллюстрированного материала по данной теме.
• Составление картотек игр

и литературного материала по теме проекта.
• Доведение до родителей важности темы проекта. Подготовка информационного листка с приглашением к участию в проекте.

1 этап – подготовительный

развитие:
- Дидактические игры ««Что за птица? », «Разрезные картинки»,

«Кто где сидит? », «Угадай, кого не стало? », «Чудесный мешочек».
Познавательное развитие:
- Исследовательская деятельность «Меню птиц зимой».

Ход реализации проекта

«Как живут птицы зимой», «Зачем помогать птицам зимой?»
- Чтение

произведений: С.Маршак «Где обедал воробей»,А.М.Львовский «Клевали голуби пшено..», А.Яшин «Птичья столовая», Л.Кламбоцкая «Желтогрудые синички..»,В.Звягина «На дворе морозище..».
- Рассматривание иллюстраций по книге «Зимние птицы».
- Заучивание потешек «Воробьишко- воробьишко», стихотворения А.Барто «Птичка».

Большой детский хор, «Песенка воробья» В.Казанский, «Андрей – воробей»

Т.Саванова,А.Боков.
-Прослушивание потешек: «Сорока- белобока», «Андрей- воробей».
-Просмотр мультфильма по стихотворению : С.Маршака «Где обедал воробей».
- Совместная работа детей по рисованию «Кормушки».
- Лепка «Зернышки для птичек».
- Совместная работа детей по аппликации «Голуби».

«Воробушки и автомобиль», «Собака и воробьи», «Птички летают», «Птички

в гнездышках», «Воробушки и буря», «Голуби, воробьи и вороны»
-Дыхательная гимнастика «Лети голубь».
-Игры- забавы «Маленькая птичка»
-Пальчиковая гимнастика «Где обедал воробей», «Птичья кормушка», «Сорока», «Я зимой кормлю всех птиц», «Сколько птиц в кормушке нашей».
- Физкультминутка «Стая птиц летит на юг», «Вороны».

«Как сделать кормушку из подручного материала своими руками».
• Оформление

папки-передвижки для родителей «Покормите птиц зимой».
•Информационный буклет для родителей «Чем подкармливать птиц зимой».
•Изготовление кормушек «Птичья кормушка – зимняя пирушка».
•Создание книг сделанных своими руками «Зимующие птицы», «Покормите птиц зимой».

Презентация проекта «Зимующие птицы».