Презентация на тему Экологическое воспитание детей через ознакомление с устным народным творчеством презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

творчеством»
Цель проекта: изучение детьми объектов живой и не живой

природы во взаимосвязи со средой обитания, формирование в детях осознанно – правильного взаимодействия с окружающим его миром природы.
 
Задачи проекта:
- оздоровительная - охранять и укреплять здоровье детей. Учить детей правильно взаимодействовать с природой. Формировать умение рационально использовать природные ресурсы для гармоничного развития личности.
- образовательная –формировать у детей представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Воспитание гуманного, эмоционально положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.
- развивающая- развивать у детей воображение, речь, фантазию, мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать. Развитие чувства эмпатии к объектам природы.

интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и

удивляться им.

работы в группе.

Что необходимо для решения данной программы: создание

условий для овладения детьми познавательного, эмоционально – нравственно, практически – деятельного отношения к окружающей среде и к своему здоровью.

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Срок осуществления: март 2011г. – ноябрь 2011г.

духовный мир ребенка-дошкольника трудно переоценить.
Гром, гром,
Не бей в

наш дом!
А бей в колоду,
В болотную воду.

Предполагаемые результаты:
У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы. Различать живую природу ( растения, грибы, животные, человек) и неживую природу ( воздух, почва, вода).
- Ребята будут бережно относиться  к природе, будут стремиться к правильному поведению по отношению к миру природы.
- Дети будут уверенно отличать,  и называть характерные признаки разных времен года.
Ребята узнают значение воды в жизни всех  живых объектов природы  и ее свойства.

эмоционально- положительного, бережно - заботливого отношения к миру природы.
-

Воспитывать любовь к природе, через прямое общение с ней, восприятие её красоты и многообразия.

Формировать у детей целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде.

Подвести итоги по проделанной работе.

1. Работа с детьми

. Цикл наблюдений за живой и неживой природой.

Чтение художественной и познавательной литературы.

Экологические, подвижные, дидактические, игры, игры-путешествия.

Игры-занятия, беседы с детьми познавательного характера.

Основные формы реализации проекта.

занятие;
- Экологические сказки;
- беседы;
- наблюдения;
- консультации;
- развлечение и т.д.

возраста, было заложить первые представления и ориентиры в мире

природы. Дать понять, о том, что растения и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек.

изучаем.

Темно-голубые?..

Целый день она кружит,
Целый день она жужжит.
У

нее полно забот,
Собирает сладкий мед.