знания детей, характерные признаки весны в живой и неживой
природе.Задачи:
1. Дать представление родителям о знаниях детей в живой и неживой природе о изменениях в жизни птиц весной., используя мнемотехнику.
2.Совмесно с родителями сделать поделку из бумаги – уточку.
3.Развивать у детей наблюдательность, умение анализировать, логически мыслить и делать выводы с использованием мнемотехнических таблиц.
4.Познакомить родителей с такой новой технологией, как мнемотехника.
5.Воспитывать эмоциональную отзывчивость к природе.