Презентация на тему Исследовательский краткосрочный проект для детей средней группы Моя семья презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

человек учиться, и сам творит добро»

В.А.Сухомлинский

Они не могут их назвать полным именем, а некоторые

дети называют родителей “тетя Света”, “дядя Саша”.
Кем работают их родители, они тоже не знают, не могут назвать свой домашний адрес.
Что тогда говорить об их бабушках и дедушках. Мало кто из детей знает свое родословное, уходят в прошлое семейные традиции, праздники. Забыты такие понятия как “род”, “родословная”, “предки”

институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого

является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

представители) воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель

Период реализации проекта:

краткосрочный, 4 недели

родителях.
Установление доверительных детско-родительских отношений.
Проявление уважения и заботы

ко всем членам семьи.
Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.
Заинтересованность родителей в продолжении сотрудничества

«семья», воспитание чувства привязанности к своим родителям, родственникам и

повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

детей в области понимания определения «Семья»; закрепить знания полных

имен членов семьи, фамилии; умение определять родственные отношения между близкими членами семьи;
Развивать коммуникативные навыки детей;
Воспитывать любовь и уважение к своим родным, формировать представления об эмоциональном состоянии членов семьи;
Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья.

о семье».
Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских

народных сказок и рассказов;
Подготовка консультаций для родителей "Адаптация ребенка к режиму, детского дошкольного учреждения"
Памятки для родителей на темы: «Как надо любить ребенка», «Капризы и упрямство детей»
Картотека сюжетно-ролевых и дидактических игр на тему "Семья".
Анкетирование родителей на темы: «Социальный паспорт семьи», «Какой Вы родитель», «Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности, интересы»
Сбор фотографий на тему "Генеалогическое дерево"
Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».       Домашнее задание для родителей:
Беседы с детьми о своей семье, родственниках
Рассказы о своем детстве, о школьных годах, о семейных традициях и реликвиях, о своей профессии.
Чтение художественной литературы о взаимоотношениях в семье: О.Осеева “Честное слово”, “Просто старушка”, З.Александрова “Посидим в тишине” и др.

«Магазин», «Больница».
Дидактические игры
«Кем быть», «Кому что нужно для

работы», «У кого кто?»?»
Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка» и др.
Строительные игры «Мебель для дома», «Домик для зайчика» и др.

«Мамы бывают разные», «Наши бабушки и дедушки», «Кто нас

любит»
Рассматривание картины «Таня кормит голубей»
Тематические занятия на темы: «Права и обязанности в семье», Знакомство с профессиями родителей», «Классификация (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания)».
Создание альбома «Моя семья – мой дом».

«Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».
Чтение

художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка».
Пословицы и поговорки о семье.
Беседы на тему «Кем работают мои родители».

«Мамин портрет», «Мой дом».
Лепка «Зёрнышки для Курочки Рябы», «Баранки

для мамы», «Лесенка для папы»
Конструирование из крупной мозаики «Цветок для мамы»
-Изготовление подарков для мам, открыток для членов семьи.
Фотовыставка «Мой счастливый выходной»

рассказы родителей о своей профессии.
Совместные праздники и досуги.
Консультации на

темы: «Играем с ребенком дома», «Игра- не забава!»,
Мир семейных увлечений: конкурс поделок «Золотые руки мамы».
Родительское собрание «Азы воспитания»

альбома " Моя семья- мой дом",
Составление с детьми рассказов

о членах семьи.

В ходе совместного проекта мы еще раз убедились

в том, что взаимосвязь с семьей нам жизненно необходима. Ведь родители и педагоги – партнеры в общем деле воспитания, ведь все мы члены одного коллектива. Совместное участие в проектной деятельности помогла нам лучше узнать друг друга, поделиться опытом семейного воспитания, активизировать творческое общение родителей с детьми.
      Родители стали более коммуникабельными, доброжелательными и дипломатичными. Установились доверительные детско-родительские отношения. У родителей появилась заинтересованность в продолжительном сотрудничестве.
    Особенность данного проекта, на наш взгляд, в том, что вместе мы не только будем активно познавать и осваивать новое, но и будем активно трудиться и отдыхать в одной команде «Воспитатели – дети – родители», где родители превратятся из наблюдателей в активных участников жизни детей в детском саду.
     Результатом проекта мы считаем удовлетворенность от общения, проделанной работы, совместных дел. Родители начинают понимать простую истину: какими вырастут их дети, зависит от отданного им времени, качества общения с детьми. И главный результат заключается в усвоении ребенком вечных ценностей: милосердия, любви к родным и близким, в стремлении его к добру и неприятию зла.

Комната, стол, стулья, кукольная кровать и

кровать-качалка с набором постельных принадлежностей, куклы , дидактическая кукла с полным набором одежды и белья. Коляски для кукол . Сервиз столовой и чайной посуды, наборы овощей, фруктов и угощений для кукол из пластмассы и резиновые. кухонный стол, плита, полка и шкаф для посуды .
Уголок ряженья (для театрализованных игр);
Зеркало. Аксессуары сказочных персонажей (медведя, зайцев), бусы, шляпы, сумочки, косынки, фартучки.
Книжный уголок:
Книги (по программе, любимые, по теме проекта) в толстом переплете, к ним по содержанию сюжета игрушки для обыгрывания. Сюжетные картинки. Фотоальбом с семейными фотографиями детей группы . Картотека сюжетно-ролевых и дидактических игр.
Театральный уголок:
Театр игрушки, настольный театр, плоскостной, театр на фланелеграфе, театр на кубиках.
Уголок природы (наблюдений за природой):
Картотека диких и домашних животных. Макет «Подворье»

доверительных детско-родительских отношений.
Дети стали проявлять уважение и заботу ко

всем членам семьи.
Умеют организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
Обогатила ПРС по теме « Моя семья».
Понимают значимость семьи в жизни каждого человека. В своей речи стали чаще употреблять такие фразы, как «мой дом», «мои папа и мама, дедушка и бабушка»
Заинтересованность родителей в продолжении сотрудничества.
Составлен альбом «Моя семья- мой дом»
Работа по реализации проекта «Моя семья» вызвала эмоциональный отклик у всех участников. А, главное, ещё больше сплотила родителей, детей и воспитателей. Ведь вместе – мы одна большая семья!
 

до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой.
Формирование у детей интереса к семейным традициям. Журнал «Ребенок в детском саду» №5 2009 г.
«Я – человек» Козлова С. А. М. : МГПУ, 1996»
«Играйка»: восемь игр для развития речи дошкольников. Н. В. Нишева
Дошкольная педагогика под редакцией В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. Просвещение 1988
«Вместе с семьей» (Т. Н. Доронова, Т. И. Гризик) Москва, 2005
«Книга для чтения в детском саду и дома» составитель в. В. Гербова Москва ОНИКС 2008
Горшенина В. В., Самошкина И. В., Черкасова Н. П. Система работы детского са-да по вопросам семейного воспитания. – М. : Глобус, Волгоград: Панорама, 2007.
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для Руко-водителей и практических работников ДОУ/Авт. -сост. : Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. – М. : АРКТИ, 2010.
Ривина Е. Родословная в детском саду: история и образ семьи. Журнал «Дошко-льное воспитание» №12 – 2007.