Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Картотека экологических игр во второй младшей группе. картотека по окружающему миру (младшая группа)

Съедобное – не съедобное Цель: формировать и закреплять знания детей об овощах и фруктах и ягодах. Развивать память, координацию.Материал: мяч.Ход игры: Ведущий называет овощ, фрукт, ягоду или любой предмет,  бросает мяч одному из участников, если предмет относится
Картотека экологических игр  во второй младшей группе Съедобное – не съедобное Цель: формировать и закреплять знания детей об овощах и Чудесный мешочекЦель: формировать, закреплять знания детей о разных природных объектах (животные, овощи, фрукты Что сначала, что потом?Цель: формировать и закреплять знания детей о степени зрелости овощей, С какой ветки деткиЦель: развивать и закреплять знания детей о деревьях, их семенах Когда это бывает?Цель: уточнять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе
Слайды презентации

Слайд 2 Съедобное – не съедобное

Цель: формировать и закреплять знания детей

Съедобное – не съедобное Цель: формировать и закреплять знания детей об овощах

об овощах и фруктах и ягодах. Развивать память, координацию.
Материал: мяч.
Ход

игры:
Ведущий называет овощ, фрукт, ягоду или любой предмет,  бросает мяч одному из участников, если предмет относится к  заданным, то он ловит.
Можно играть со всей группой сразу с помощью хлопков (хлопать, в случае если предмет не относится к заданным)

Слайд 3 Чудесный мешочек
Цель: формировать, закреплять знания детей о разных природных

Чудесный мешочекЦель: формировать, закреплять знания детей о разных природных объектах (животные, овощи,

объектах (животные, овощи, фрукты и т.д.). Развивать мелкую моторику

пальцев, тактильные ощущения, речь детей.
Материал: красиво оформленный мешочек, разные игрушки, имитирующие животных, настоящие или муляжи овощей и фруктов.
Ход игры:
Ведущий держит мешочек с предметами, предлагает детям по одному подойти и определить на ощупь предмет, не вытаскивая его, и назовет характерные признаки. Остальные дети должны по его описанию догадаться, что это за предмет, который пока не видят. После этого, ребенок вытаскивает предмет из мешочка и показывает всем  ребятам.

Слайд 4 Что сначала, что потом?
Цель: формировать и закреплять знания детей

Что сначала, что потом?Цель: формировать и закреплять знания детей о степени зрелости

о степени зрелости овощей, фруктов, о порядке роста разных

растений, живых существ (рыб, птиц, земноводных).
Материал: карточки с разным порядком степени зрелости 3 – 4 – 5 карточек на каждый предмет (например: зеленый, маленький помидор, бурый и красный), порядком роста (семечко, росток, росток более высокий, взрослое растение).
Ход игры:
Детям раздаются карточки с разными порядками. По сигналу ведущего они должны быстро найти и построиться по порядку с нужными картинками по порядку.

Слайд 5 С какой ветки детки
Цель: развивать и закреплять знания детей

С какой ветки деткиЦель: развивать и закреплять знания детей о деревьях, их

о деревьях, их семенах и листьях. Закреплять правила поведения в

лесу, в парке.
Материал: засушенные листья разных деревьев (семена, плоды).
Ход игры:
Перед прогулкой с детьми закрепляют правила поведения в лесу (парке). Игра проводиться  желательно осенью (когда уже есть семена и плоды), можно летом (только по форме листьев). Дети гуляют по лесу (парку), по сигналу воспитателя «Все детки на ветки!», дети бегут к своим деревьям или кустам. Дети сравнивают свои листья и т.д. с теми, что растут на дереве или кусте, к которому они подбежали.  

  • Имя файла: kartoteka-ekologicheskih-igr-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-kartoteka-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 0