Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Консультация для воспитателей: Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экологического воспитания. консультация по окружающему миру

Содержание

Экологическое образование – это процесс воспитания, обучения и развития детей средствами природы.Экологическое воспитание – это организованный процесс общения детей с природой, направленный на познание основных биологических закономерностей.Экологическое образование дошкольников предлагает для реализации следующие задачи независимо от
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад общеразвивающего вида № 91»муниципального образования города Экологическое образование – это процесс воспитания, обучения и развития детей средствами природы.Экологическое Формы экологического образованияорганизованная образовательная деятельность;образовательная деятельность в режимных моментах;самостоятельная деятельность детей;взаимодействие с семьями воспитанников. Организованная образовательная деятельность1. Экологические занятия;2. Уроки доброты;• «Что значит быть добрым?»;• «Когда я был добрым Образовательная деятельность в режимных моментах1. Экологические экскурсии:В парк, лес, на водоем;На сельскохозяйственные объекты Самостоятельная деятельность детей1. Коллекционирование;запахи, звуки, краски природы. открытки о природе, рисунки. Коллекции Взаимодействие с семьями воспитанников1. КВН, аукцион, марафон, викторина, Методы Цель: развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному Мартынова Е.А.Сучкова И. М Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейПервая младшая группа Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейВторая младшая группа Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейСредняя группа Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейСтаршая группа Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейПодготовительная группа Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Экологическое образование – это процесс воспитания, обучения и

Экологическое образование – это процесс воспитания, обучения и развития детей средствами

развития детей средствами природы.
Экологическое воспитание – это организованный процесс

общения детей с природой, направленный на познание основных биологических закономерностей.

Экологическое образование дошкольников предлагает для реализации следующие задачи независимо от возраста детей.
Формирование представлений детей о природе, биологических закономерностях;
Развитие познавательной активности.
Формирование практических умений и навыков по уходу за растениями и животными;
Формирование эмоционально-положительного отношения у детей к природе, эстетического восприятия природы.


Слайд 3 Формы экологического образования
организованная образовательная деятельность;
образовательная деятельность в режимных моментах;
самостоятельная

Формы экологического образованияорганизованная образовательная деятельность;образовательная деятельность в режимных моментах;самостоятельная деятельность детей;взаимодействие с семьями воспитанников.

деятельность детей;
взаимодействие с семьями воспитанников.


Слайд 4 Организованная образовательная деятельность
1. Экологические занятия;
2. Уроки доброты;
• «Что значит быть

Организованная образовательная деятельность1. Экологические занятия;2. Уроки доброты;• «Что значит быть добрым?»;• «Когда я был

добрым?»;
• «Когда я был добрым по отношению к природе»;
• «Кто может

считаться заботливым?»;
• «Как заботиться о комнатных растениях?»;
3. Экологические праздники и фестивали;
4. Экологические наблюдения;
5. Опыты и экспериментирование.

Слайд 5 Образовательная деятельность в режимных моментах
1. Экологические экскурсии:
В парк, лес,

Образовательная деятельность в режимных моментах1. Экологические экскурсии:В парк, лес, на водоем;На сельскохозяйственные

на водоем;
На сельскохозяйственные объекты (в теплицу, оранжерею, в поле,

на ферму).
2. Экологические акции:
• лучшая кормушка для птиц;
• раздача изготовленных детьми листовок на тему «Покормите птиц зимой».
3. Экологические кружки:
• «Юный эколог»;
«Природа и фантазия» (изготовление игрушек из природного материала).
4. Экологические сказки; экологические тренинги; инсценировки, театрализации и т. д.
5. Экологические выставки и экспозиции:
• «Лес — друг человека»;
• «Богатства недр нашей Земли»;
• «Человек и его добрые дела на Земле»;
• «Родные просторы» и т. д.

Слайд 6 Самостоятельная деятельность детей
1. Коллекционирование;
запахи, звуки, краски природы. открытки

Самостоятельная деятельность детей1. Коллекционирование;запахи, звуки, краски природы. открытки о природе, рисунки.

о природе, рисунки. Коллекции могут лечь в основу выставок,

музеев, организуемых детьми.
2. Экологические игры (дидактические, имитационные, игры - моделирование экосистем; соревновательные, игры - путешествия и т. д.):
• Угадай чей дом.
• Игры на скакалке.
• Загадай, мы отгадаем.
3. Лаборатория юного эколога;
4. Ведение фенологических календарей природы.


Слайд 7 Взаимодействие с семьями воспитанников
1. КВН, аукцион, марафон, викторина, "Поле

Взаимодействие с семьями воспитанников1. КВН, аукцион, марафон, викторина,

чудес":
• Знакомство детей с охраняемыми растениями;
• Обитатели нашего двора;
• «Зеленые» друзья.
2. Экологические

тренинги;
3. Эколого – краеведческие семейные маршруты;
4. Экологический музей;
5. Акции.

Слайд 8 Методы

Методы

Слайд 9 Цель: развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности,

Цель: развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности, любознательности, стремления к

любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.
Задачи:
расширение кругозора детей

через знакомство с элементами различных областей знаний (представления о химических свойствах веществ, о физических свойствах и явлениях, о свойствах воды, песка, глины, воздуха, математические представления и т.д.)
развитие у детей умения пользоваться приборами - помошниками при проведении игр-экспериментов (микроскоп, лупа, чашечные весы, песочные часы и т.д.)
формирование у детей умственных способностей: развитие анализа, классификации, сравнения, обобщения;
формирование способов познания путем сенсорного анализа;
социально-личностное развитие: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции.

Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира.


Слайд 10 Мартынова Е.А.
Сучкова И. М

Мартынова Е.А.Сучкова И. М

Слайд 11 Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детей
Первая младшая

Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейПервая младшая группа

группа


Слайд 12 Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детей
Вторая младшая

Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейВторая младшая группа

группа


Слайд 13 Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детей
Средняя группа

Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейСредняя группа

Слайд 14 Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детей
Старшая группа

Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейСтаршая группа

Слайд 15 Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детей
Подготовительная группа

Тематический план по организации поисково-исследовательской деятельности детейПодготовительная группа

  • Имя файла: konsultatsiya-dlya-vospitateley-organizatsiya-poznavatelno-issledovatelskoy-deyatelnosti-doshkolnikov-v-protsesse-ekologicheskogo-vospitaniya-konsultatsiya-po-okruzhayushchemu-miru.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0