Презентация на тему Методическая разработка. План- конспект занятия и презентация к занятию по формированию целостной картины мира Домашние животные. презентация по окружающему миру Методическая разработка. План- конспект занятия и презентация к занятию по формированию целос

овца, домашние птицы)
Рассказать, как человек заботиться о них;
Учить узнавать

и правильно называть животных и их детёнышей;
Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей;
Упражнять в произнесении звукоподражания в разной высотой голоса;
Развивать творческие способности, мышление, воображение, память;
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и животному миру.

дом? Кто грызет большую кость в углу? Кто калачиком

свернулся на полу?

Собака щенок

играюсь, Подскажи, как называюсь?

Коза Козленок

из миски пьет, Ну конечно это – ………….

Кошка Котенок

из их кудряшек бабушка носочки вяжет.

Овечка Ягненок

погладите бока – Дам парного молока!

Корова Теленок

рожки. Хоть я блею, не пою - Молоко тебе даю. Я такая

егоза! И бодаюсь, я  ...

Козлёнок Коза

Козёл

разводят люди; Кормят и защищают их люди; Люди строят для них

жилища; Люди заботятся об их детенышах. Считается, что слово «дом» имеет индоевропейские корни. На древнеиндийском «damas» означало жилище или дом, на греческом жилые строения обозначали словом «domos», в латинском языке было слово «domus» в значении «дом».  В древнеславянском языке слово «дом» также означало строение для жилья или семью. Поэтому животные, которые содержались рядом с жилищем человека или в нем самом назывались домашними, то есть животными дома, животными для дома, животными для семьи (приносящие пользу семье). Отсюда же слово «одомашненные», то есть «животные с домом», «приученные к дому».