Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методическая разработка раздела образовательной программы Познание : Развитие познавательной активности у детей раннего возраста через ознакомление с природой презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

Актуальность Стадии познавательного развитиялюбопытстволюбознательность познавательный интерес познавательная активностьФГОС ДО 2013 г. в качестве основного принципа дошкольного образования рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №53»  Методическая разработка раздела Актуальность Стадии познавательного развитиялюбопытстволюбознательность   познавательный интерес Условия возникновения опытаНедостаточность знаний об окружающей действительностиНеобходимость стимулирования наблюдательностиНедостаточная сформированность познавательной активностиИнтегративная экологическая деятельность Цель и задачиЦель: Обеспечить развитие познавательной активности у детей раннего возраста через Мнения исследователей о важности познавательной активности детей«Активность является непременной предпосылкой формирования умственных Познавательная активность (Штепина И. С. ) Научно-теоретическое обоснование экологического воспитания в ДОУПроблемы экологического воспитания разработаны в работах И.Д. Программно-методическое обеспечение Технология опытаПознавательная активностьСовместная деятельность в режимных моментахНОДИнтеграция Образовательных областейКомплексно-тематическое планированиеПредметно-развивающая среда Ожидаемые результатыРазвитие познавательно-исследовательской деятельности Развитие кругозора Формирование целостной картины мира  Элементарное умение НОД  «Сезонная одежда для Машеньки» Продуктивная деятельность  Рисование кистью «Снег идет» Наблюдения на прогулке……за подснежниками (крокусами)       …за Чтение художественной литературы        Книжный уголок Трудовая деятельность в уголке природы , на клумбе, в огородеПолив Опытническо-исследовательская деятельность«Из сырого песка можно лепить»«Тонет-не тонет»«Из сухого песка нельзя лепить»«Превращение снега в воду» Игровая деятельность   «Листочки летали…» Предметно-развивающая средаКалендарь природы Взаимодействие с семьями воспитанниковКонкурс кормушек Диагностический срез уровня познавательной активности  (Инструментарий Штепиной И. С. ) В перспективе…разработать перспективный план по работе в центре воды и песка в Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность Стадии познавательного развития




любопытство
любознательность
познавательный интерес

Актуальность Стадии познавательного развитиялюбопытстволюбознательность  познавательный интерес   познавательная активностьФГОС

познавательная активность
ФГОС ДО 2013 г. в

качестве основного принципа дошкольного образования рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности.

Слайд 3 Условия возникновения опыта
Недостаточность знаний об окружающей действительности
Необходимость
стимулирования

Условия возникновения опытаНедостаточность знаний об окружающей действительностиНеобходимость стимулирования наблюдательностиНедостаточная сформированность познавательной активностиИнтегративная экологическая деятельность


наблюдательности
Недостаточная сформированность
познавательной
активности


Интегративная экологическая деятельность


Слайд 4 Цель и задачи
Цель:
Обеспечить развитие познавательной активности у

Цель и задачиЦель: Обеспечить развитие познавательной активности у детей раннего возраста

детей раннего возраста через ознакомление с природой.
 Задачи:
1.Изучить педагогическую

и методическую литературу по проблеме познавательного развития дошкольников 2-3 лет через ознакомление с природой.
2.Разработать методические материалы по  развитию познавательной активности детей раннего возраста через ознакомление с природой.
3. Создать предметно-пространственную среду, обеспечивающую формирование познавательной активности у детей 2-3 лет.
4.Развивать психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах развития познавательной активности  дошкольников через ознакомление с природой.

Слайд 5 Мнения исследователей о важности познавательной активности детей
«Активность является

Мнения исследователей о важности познавательной активности детей«Активность является непременной предпосылкой формирования

непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности инициативности»  
(В.И.Логинова, 

Г.И. Щукина,  Г.А.
Урунтаева).

« Могучим фактором, способствующим познавательной активности детей, является природа» (К.Д. Ушинский)

«Познавательная активность-это естественное стремление дошкольников к познанию, и это стремление проявляется в ребенке с первых дней его жизни, поэтому важно его дальнейшее развитие» (А.Г.Литвак,  А.Р. Лурия,  М.С.Певзнер)


Слайд 6 Познавательная активность (Штепина И. С. )

Познавательная активность (Штепина И. С. )

Слайд 7 Научно-теоретическое обоснование экологического воспитания в ДОУ
Проблемы экологического воспитания

Научно-теоретическое обоснование экологического воспитания в ДОУПроблемы экологического воспитания разработаны в работах

разработаны в работах И.Д. Зверева, А.Н. Захлебного, Б.Т. Лихачева,

Н.М. Мамедова, Л.П. Салеевой, И.Т. Суравегиной и других. Этими авторами раскрываются цели, задачи, принципы, условия экологического воспитания. Характеристику средств, форм и методов экологического воспитания, находим в работах А.Н. Захлебного, Н.А. Городецкой, Н.В. Добрецовой, А.В. Миронова.





Слайд 8 Программно-методическое обеспечение

Программно-методическое обеспечение

Слайд 9 Технология опыта
Познавательная
активность

Совместная
деятельность
в режимных
моментах
НОД
Интеграция
Образовательных

Технология опытаПознавательная активностьСовместная деятельность в режимных моментахНОДИнтеграция Образовательных областейКомплексно-тематическое планированиеПредметно-развивающая среда


областей
Комплексно-
тематическое
планирование
Предметно-
развивающая
среда






Слайд 10 Ожидаемые результаты
Развитие познавательно-исследовательской деятельности

Развитие кругозора
Формирование целостной

Ожидаемые результатыРазвитие познавательно-исследовательской деятельности Развитие кругозора Формирование целостной картины мира  Элементарное

картины мира
  Элементарное умение наблюдать

Ознакомление с природой

Стимулирование

познавательной активности




Слайд 11 НОД




«Сезонная одежда для Машеньки»

НОД  «Сезонная одежда для Машеньки»

« Лето красное пришло»

«Поможем птичке-невеличке» «Как зима с осенью спорили»


Слайд 12 Продуктивная деятельность
Рисование кистью «Снег идет»

Продуктивная деятельность Рисование кистью «Снег идет»    Рисование тычком

Рисование тычком «Листопад»


Лепка «Божья коровка» Лепка «Желтые листочки»


Слайд 13 Наблюдения на прогулке…
…за подснежниками (крокусами)

Наблюдения на прогулке……за подснежниками (крокусами)    …за «грибами» …за

…за «грибами»
…за елочкой

…за снежинками

Слайд 14 Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы    Книжный уголок

Книжный уголок

Рассматривание иллюстраций

Рассказывание сказки (фланелеграф) Игра-драматизация «Репка»


Слайд 15 Трудовая деятельность в уголке природы ,

Трудовая деятельность в уголке природы , на клумбе, в огородеПолив

на клумбе, в огороде
Полив лука


Сбор урожая . Репка

Уход за цветами

Уход за фасолью


Слайд 16

Опытническо-исследовательская деятельность
«Из сырого песка можно лепить»
«Тонет-не тонет»
«Из сухого

Опытническо-исследовательская деятельность«Из сырого песка можно лепить»«Тонет-не тонет»«Из сухого песка нельзя лепить»«Превращение снега в воду»

песка нельзя лепить»
«Превращение снега в воду»


Слайд 17 Игровая деятельность
«Листочки летали…»

Игровая деятельность  «Листочки летали…»

«Чудесный мешочек»

«Солнышко и дождик» «Где моя мама?»


Слайд 18 Предметно-развивающая среда
Календарь природы

Предметно-развивающая средаКалендарь природы

Макет «Скотный двор»

Уголок природы Дикие и домашние животные


Слайд 19 Взаимодействие с семьями воспитанников
Конкурс кормушек

Взаимодействие с семьями воспитанниковКонкурс кормушек

«Дары золотой осени»

Уголок для родителей «Роль книги в развитии детей»


Слайд 20 Диагностический срез уровня познавательной активности (Инструментарий Штепиной И.

Диагностический срез уровня познавательной активности (Инструментарий Штепиной И. С. )

С. )


Слайд 21 В перспективе…
разработать перспективный план по работе в центре

В перспективе…разработать перспективный план по работе в центре воды и песка

воды и песка в адаптационный период;
продолжить планирование цикла

НОД;
с помощью родителей детей продолжать создавать качественную предметно-пространственную среду на участке ДОУ;
распространить свой опыт на уровне МБДОУ, на муниципальном уровне.

  • Имя файла: metodicheskaya-razrabotka-razdela-obrazovatelnoy-programmy-poznanie-razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-rannego-vozrasta-cherez-oznakomlenie-s-prirodoy-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0