Презентация на тему Мир моих чувств

тянусь.
Я хочу воды студеной,
Сяду к речке и напьюсь.
Небо в

речке поместилось,
А река в моих глазах
Отразилась, заискрилась,
Как огромная слеза.
Значит, я большой, как мир?
И такой же интересный?
И такой же непонятный,
И такой же неизвестный.
Как же мне себя понять?
Как же мне себя узнать?
Значит, буду, как планету,
Сам себя я открывать.

своими

эмоциями?»

1. Сосед по парте толкнул тебя во время письма. Как ты поступишь?
а) на перемене скажешь ему, что так делать не стоит, иначе ты ему ответишь тем же;
б) дождешься перемены и скажешь учителю;
в) сразу толкнешь соседа в ответ.

Тест
«Умеете ли вы управлять
своими эмоциями?»

и очень хочешь ответить на вопрос учителя во время

урока?

а) спокойно поднимаешь руку и ждешь когда учитель тебя вызовет;
б) тянешь руку и встаешь с места, чтобы тебя заметили и спросили первым;
в) тянешь руку и кричишь сразу ответ.

2. Как обычно ты поступаешь, если знаешь материал и очень хочешь ответить на вопрос учителя во время урока?

а) спокойно поднимаешь руку и ждешь когда учитель тебя вызовет;
б) тянешь руку и встаешь с места, чтобы тебя заметили и спросили первым;
в) тянешь руку и кричишь сразу ответ.

ты так долго мечтал(а).
Твоя реакция?
а) ты

благодаришь родителей,
улыбаешься и целуешь их;
б) ты звонишь всем своим друзьям,
чтобы поделиться радостью, бежишь
сообщить об этом ребятам во дворе;
в) тебя буквально «зашкаливает» от
радости, ты готов(а) прыгать до
потолка, без конца обнимаешь и
целуешь родителей.

3. Родители наконец-то купили тебе то,
О чем ты так долго мечтал(а).
Твоя реакция?
а) ты благодаришь родителей,
улыбаешься и целуешь их;
б) ты звонишь всем своим друзьям,
чтобы поделиться радостью, бежишь
сообщить об этом ребятам во дворе;
в) тебя буквально «зашкаливает» от
радости, ты готов(а) прыгать до
потолка, без конца обнимаешь и
целуешь родителей.

ушибся(лась)?

а) молча терпишь боль;

б) громко плачешь;
в) долго всем жалуешься, как тебе
было больно.

4. Как ты обычно ведешь себя,
если сильно ушибся(лась)?

а) молча терпишь боль;
б) громко плачешь;
в) долго всем жалуешься, как тебе
было больно.

тетрадь. Твои действия?
а) скажешь однокласснику, что так

делать нельзя;
б) стукнешь его;
в) порвешь его тетрадь.

5. Твой одноклассник порвал твою
тетрадь. Твои действия?
а) скажешь однокласснику, что так делать нельзя;
б) стукнешь его;
в) порвешь его тетрадь.

3 балла

А - 1 балл
Б - 2 балла
В -

3 балла

5 – 7 баллов – ты умеешь сдерживать свои эмоции;
8-10 баллов – ты умеешь сдерживать свои эмоции, но не во всех ситуация;
Тебе следует над собой поработать;
11-15 баллов – ты очень сдержан.

надо поступить.
Если я понимаю настроение

другого человека, то я …
смогу помочь ему;
не обижу;
поддержу его;
улучшу его настроение.
Задание 2. Нарисуйте радугу
положительных эмоций и чувств.

Дом. задание.
Задание 1. Давайте подумаем вместе, как
надо поступить.
Если я понимаю настроение другого человека, то я …
смогу помочь ему;
не обижу;
поддержу его;
улучшу его настроение.
Задание 2. Нарисуйте радугу
положительных эмоций и чувств.