Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Могли ли динозавры жить в наше время? презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Содержание

Участники проектавоспитатели дети старшего дошкольного возраста 5 - 7 летродители Материалы и оборудование-мультимедийный проектор;компьютер;мультимедийный материал по теме;набор археолога, загадки прошлого;книги, журналы, энциклопедии, картины и иллюстрации;видео- и аудиозаписи;  фотоаппарат;  материалы для продуктивной изобразительной деятельности; документальные и
Могли ли динозавры жить в наше время?Проектная деятельность в старшей группе на Участники проектавоспитатели дети старшего дошкольного возраста   5 - 7 летродители Однажды Саша принёс в сад книгу о динозаврах. Ребята начали рассматривать иллюстрации, Цель проекта:  Развитие познавательной активности и творческих способностей детей в процессе Основные направления Реализации проектаПрезентация мини-книг «Виды динозавров» –совместное творчество родителей и детейСовместное последовательность подачи материала; учёт возрастных особенностей; преемственность взаимодействия с ребёнком в условиях Актуальность темыДинозавры – актуальная тема не только для Гипотеза исследования: заключается в том, что динозавры очень опасные рептилии, хотя они игры с конструкторами, настольно-печатные игры,слушание музыки в режиме дня работа с познавательной Ожидаемый результат  Педагоги Продукты  проектной деятельности Презентация «В мире динозавров» Посещение выставки движущихся динозавров Литература для чтения и ознакомления Рисуем динозавров конкурс РИСУНКОВ «РОДИТЕЛИ И ДЕТИ» Используем макетирование Путешествуем по динопарку Ведем археологические раскопки Лепим динозавров Таким образом, некоторые исследователи с помощью компьютерных Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Участники
проекта
воспитатели
дети старшего дошкольного возраста

Участники проектавоспитатели дети старшего дошкольного возраста  5 - 7 летродители

5 - 7 лет
родители

Материалы и оборудование-
мультимедийный проектор;
компьютер;
мультимедийный материал

по теме;
набор археолога, загадки прошлого;
книги, журналы, энциклопедии, картины и иллюстрации;
видео- и аудиозаписи; 
фотоаппарат; 
материалы для продуктивной изобразительной деятельности; 
документальные и мультипликационные фильмы.




Слайд 3 Однажды Саша принёс в сад книгу о динозаврах.

Однажды Саша принёс в сад книгу о динозаврах. Ребята начали рассматривать

Ребята начали рассматривать иллюстрации, воспитательница читала комментарии к ним.

У детей проснулся интерес к динозаврам, и как оказалось, что динозавры – актуальная тема не только для ученых, но и для обывателей. Особенно, эта тематика интересует наших маленьких деток. Когда жили динозавры, — вопрос, который часто задают дети. Так однажды возник вопрос: А могли ли жить динозавры в наше время? Почему они вымерли? Что же такое произошло, что они исчезли? Значит, были причины для их гибели.
И мы решили выяснить всё о динозаврах, времени, когда они жили и конечно же причинах вымирания динозавров. Вдруг, зная эти причины, можно в дальнейшем предотвратить вымирание других животных. Кроме того, актуальность темы «А могли ли жить динозавры в наше время?» и «Почему вымерли динозавры?» состоит в том, что это – прошлое нашей планеты, и детям, чтобы смотреть в будущее, необходимо знать наше прошлое.


Как родился проект?


Слайд 4 Цель проекта: Развитие познавательной активности и творческих способностей

Цель проекта: Развитие познавательной активности и творческих способностей детей в процессе

детей в процессе изучения мира динозавров, представителей доисторических обитателей

планеты.

Задачи проекта
Образовательная:
познакомить с удивительными животными прошлого – динозаврами;
дать представление об изучении этих древних животных учеными;
познакомить с разнообразием видов динозавров и их внешними особенностями.
Развивающая:
способствовать обогащению словарного запаса дошкольников новыми словами; развивать любознательность, образное мышление, творческое воображение.
Воспитательная:
способствовать расширению кругозора, воспитанию заботливого отношения к живой природе.


Слайд 5 Основные направления
Реализации проекта
Презентация мини-книг «Виды динозавров» –совместное

Основные направления Реализации проектаПрезентация мини-книг «Виды динозавров» –совместное творчество родителей и

творчество родителей и детей
Совместное изготовление воспитателей с детьми макета

«Парк динозавров»

Домашнее задание для детей и родителей – совместное творчество, посещение передвижных выставок «Движущиеся гиганты».

Самостоятельное экспериментирование (использование набора археолога в работе с детьми)

Познание –Викторина «Загадки доисторических животных»

Художественная деятельность (лепка, организация конкурса рисунков среди детей и родителей)


Слайд 6 последовательность подачи материала;
учёт возрастных особенностей;
преемственность взаимодействия

последовательность подачи материала; учёт возрастных особенностей; преемственность взаимодействия с ребёнком в

с ребёнком в условиях ДОУ и семье.

Принципы реализации

проекта

Слайд 7 Актуальность темы
Динозавры – актуальная тема не только для

Актуальность темыДинозавры – актуальная тема не только для ученых,

ученых, но и для обывателей. Палеонтологи уже давно спорят

о том, когда они жили, когда они вымерли и могли ли динозавры жить в наше время. Особенно, эта тематика интересует наших детей. Когда жили динозавры и могут ли динозавры в наше время – вопросы, который часто задают дети. А ведь им нужно постараться дать максимально правдивую информацию.

Слайд 8 Гипотеза исследования: заключается в том, что динозавры очень

Гипотеза исследования: заключается в том, что динозавры очень опасные рептилии, хотя

опасные рептилии, хотя они вымерли много миллионов лет назад,

и причины могут быть разными, но могли ли в наше время жить динозавры. Исходя из рассмотренной проблемы, можно выдвинуть следующую гипотезу: динозавры вымерли много миллионов лет назад, а могли ли динозавры жить в наше время. В соответствии с проблемой и гипотезой исследования, дети с помощью воспитателя ставили задачи дальнейшего исследования проблемы.


Проблема исследования: была выявлена в процессе рассматривания энциклопедий, журналов, видеофильмов, мультфильмов. Детьми задавалось большое количество вопросов, в связи с тем, стало понятно, что тема доисторических обитателей планеты детьми изучена плохо и вызывает интерес .


Слайд 9 игры с конструкторами, настольно-печатные игры,
слушание музыки в режиме

игры с конструкторами, настольно-печатные игры,слушание музыки в режиме дня работа с

дня
работа с познавательной литературой,
продуктивная деятельность детей,
просмотр мультфильма

«Ледниковый период. Эра динозавров»,
познавательные викторины,
посещение музеев с родителями.



Основные формы реализации проекта:


Слайд 10 Ожидаемый результат 

Ожидаемый результат 

проектной деятельности

Слайд 12 Педагоги

Педагоги

Слайд 14 Продукты проектной деятельности

Продукты проектной деятельности

Слайд 15 Презентация «В мире динозавров»

Презентация «В мире динозавров»

Слайд 16 Посещение выставки движущихся динозавров

Посещение выставки движущихся динозавров

Слайд 17 Литература для чтения и ознакомления

Литература для чтения и ознакомления

Слайд 18 Рисуем динозавров

Рисуем динозавров

Слайд 19 конкурс РИСУНКОВ «РОДИТЕЛИ И ДЕТИ»

конкурс РИСУНКОВ «РОДИТЕЛИ И ДЕТИ»

Слайд 20 Используем макетирование

Используем макетирование

Слайд 21 Путешествуем по динопарку

Путешествуем по динопарку

Слайд 22 Ведем археологические раскопки

Ведем археологические раскопки

Слайд 23 Лепим динозавров

Лепим динозавров

Слайд 24 Таким образом, некоторые

Таким образом, некоторые исследователи с помощью компьютерных технологий

исследователи с помощью компьютерных технологий просчитали вероятность существования динозавров

в наше время. В результате получены данные, что ящеры гигантских размеров не могли выжить после природных катаклизмов, прошедших за миллионы лет. Но динозавры небольших размеров могли адаптироваться к изменению условий окружающей среды. Теоретически благоприятным местом обитания для них исследователи выделяют южную часть Евразии и некоторые районы Австралии. Но самыми большими врагами выживших динозавров ученые называют не стихийные бедствия, а теплокровных хищников. Поэтому, если бы динозавры выжили, их вид претерпел бы существенные изменения: небольшие по размеру, имеющие более развитые, чем у их предков, конечности, и самое главное – стоящих на ступеньку выше по умственному развитию. Именно развитие мозга ученые называют основным фактором, при котором некоторые виды динозавров могли бы жить на Земле.

В эволюции животного мира Земли еще немало белых пятен, вопросов без ответов. Как знать, может быть, точка в этой дискуссии – могут ли существовать динозавры до сих пор, еще не поставлена.

Вывод


  • Имя файла: mogli-li-dinozavry-zhit-v-nashe-vremya-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0