Слайд 2
Почти всё живое на земле не может обойтись
без воды.
Звериные тропы в лесу ведут к водопою.
Птицы
летят к рекам, озёрам.
Слайд 3
Люди издавна выбирали себе место у
воды,
селились по берегам рек, озёр, там где питья
вдоволь.
Слайд 4
Представь, что моря и реки
высохли до дна, и все
сокровища, которое море таило
от человека, предстали
перед тобой. Сундуки с золотом, драгоценные камни, деньги тех времён – всё принадлежит тебе. Но вокруг нет ни капли пресной воды, и всё золото мира не нужно тебе. Стакан обыкновенной воды станет для тебя дороже несметных богатств всего мира.
Слайд 5
Практический момент:
- Я думаю, вы поняли,
что вода – очень важное вещество, но оно еще
и очень интересное. Воду на Земле мы чаще всего встречаем в жидком состоянии. Но это единственное вещество на Земле, которое может быть в трех состояниях: и в твердом, и в жидком, и газообразном.
Слайд 6
Три состояния воды
Твёрдое
(лёд)
Жидкое
Газообразное
(пар)
Слайд 7
С в о й с т в а
в о д ы
1.Вода прозрачна.
2.Вода бесцветна.
3.Вода
не имеет запаха.
4.Вода - растворитель.
Слайд 8
1 опыт:
(Свойство: вода прозрачна):
Оборудование: Прозрачная емкость, вода,
металлические шарики, или гайки (или любой материал, который тонет
в воде)
Процесс: Наливаем в прозрачную емкость воду, бросаем в воду металлические шарики, и видим их в емкости, это означает, что вода прозрачна.
Слайд 9
2 опыт:
(Свойство: вода бесцветна):
Оборудование: емкость, сосуд с
водой, листы бумаги разного цвета
Процесс: Наливаем в емкость
воду. Смотрим, что вода у нас прозрачная, и не имеет своего оттенка. Прислоняем к стенкам сосуда лист бумаг, и видим, что сосуд цвета листа бумаги. Повторяем опыт с разными листами бумаги.
Слайд 10
3 опыт:
(Свойство: вода не имеет запаха):
Оборудование: стакан,
емкость с водой
Процесс: Наливаем в стакан воду, подносим
к носу и пробуем уловить запах. Узнаю у детей, что они чувствуют.
Слайд 11
4 опыт:
(Свойство: вода - растворитель):
Оборудование: 3 прозрачные
емкости, графин с холодной водой, графин с горячей водой,
краска 2-х цветов: синяя и красная, сахар
Процесс: Наливаем в одну емкость горячую воду, в другую емкость – холодную. Смотрим, что вода у нас прозрачная, и не имеет своего оттенка. В каждый из сосудов добавляем краску (синюю – холодная вода, красная – горячая вода). Далее, наблюдаем, как растворяется краска, и в какой емкости краска растворяется быстрее. Далее еще можем попробовать растворить сахар в воде. Наливаем в стакан воду , добавляем сахар, и смотрим как вода растворяет сахар.
- Молодцы. Вот такие простые опыты нам показали и рассказали, какие же у воды есть свойства. Для закрепления повторим еще раз свойства воды: вода прозрачна, бесцветна, без запаха и отличный растворитель.
Слайд 12
5 опыт:
(Свойство: вода обладает памятью)
- В настоящее
время ученые открыли новое свойство воды: у воды есть
память. Ученые проводили много экспериментов, воздействуя на Воду самыми различными факторами: музыкой, живым словом и написанным, на сосудах с Водой, молитвой, музыкой, эмоциями.
Слайд 13
Живая вода существует на самом деле. Правда,
ею нельзя, как в сказках, оживить мертвого человека. Но
поправить здоровье такая вода может. Называют эту воду минеральной. Свое название она получила из-за содержащихся в воде солей.
Слайд 14
Дождевая вода просачивается в недра Земли, встречает на
своем пути различные вещества и растворяет их. Обогащенная этими
минеральными солями, вода выбивается на поверхность и образует целебный источник. В природе существует много разнообразных минеральных вод. Каждой из них человек дает свой «паспорт», в зависимости от содержащихся в ней веществ.
Слайд 15
Минеральная вода полезна для здоровья. Люди пьют ее
и принимают лечебные ванны по назначению врача.
Слайд 16
Вот мы и узнали, что такое «живая» вода,
а вот «мертвая» вода – эта та вода, которая
прошла очистку и поступила по трубам в наши краны, которую мы кипятим в чайниках и в последствии пьем.
Слайд 19
Жадно пьёт воду каждое деревцо, каждая
травинка.
Посмотрите, как начинает зеленеть травка после каждого
дождя и
как желтеет, а затем засыхает и гибнет в засуху,
когда нет воды.