Цели и задачи проекта: 1. Расширять знания детей 2-ой младшей группы о воде как объекте неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире. 2. Познакомить с физическими и химическими
знания детей 2-ой младшей группы о воде как объекте
неживой природы, ее значении для жизнедеятельности человека, роли в окружающем мире.
2. Познакомить с физическими и химическими свойствами воды в опытно-экспериментальной деятельности.
3. Воспитывать бережное отношение к воде, экономное использование водных ресурсов.
4. Уточнить представления детей об использовании воды для укрепления здоровья.
5. Развивать эстетическое восприятие воды в природе (красоты озер, вид росы на растениях, радуга, сверкающий снег и т.д.)
Слайд 3
Этапы работы над проектом: 1 этап: Постановка познавательной проблемы,
создание воспитателем мотивации, принятие задачи детьми. 2 этап: Первичный анализ
задачи, выдвижение предположений о возможном явлении природы, причинах явления. Отбор способов проверки предположений, выдвинутых детьми, проверка этих предположений. 3 этап: Анализ полученных в ходе проверки предположений результатов и формулирование выводов.
Слайд 4
Формы работы с детьми:
Кратковременные наблюдения