Презентация на тему ореон

для решения познавательных задач;
создаёт условия для всестороннего развития личности

учащегося;
способствует реализации творческого потенциала;
повышает мотивацию изучения английского языка;
обеспечивает наглядность процесса обучения;
способствуют индивидуализации обучения;
создаёт благоприятный психологический климат.

проектор;
интерактивные доски;
электронные учебники и справочники;
тренажеры и программы

тестирования;

образовательные ресурсы Интернета;
CD-ROM, DVD-ROM, iTools;
интерактивные конкурсы;
мультипликация;
слайд-шоу;
презентации Power Point.

целый ряд дидактических задач:
формировать навыки и умения чтения, используя

материалы сети разной степени сложности;
совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов;
совершенствовать умения монологического и диалогического высказывания на основе проблемного обсуждения;
совершенствовать навыки письменной речи;
пополнять свой словарный запас
лексикой современного английского
языка;
знакомиться с культуроведческими
знаниями, включая речевой этикет,
особенности культуры, традиций страны
изучаемого языка;
формировать устойчивую мотивацию
иноязычной деятельности учащихся.

с возможностью использовать дополнительные функции: увеличение, уменьшение, выделение;
все обучающие

материалы собраны в одном пространстве;
грамматика представлена в виде презентаций.

DVD-ROMы содержат повседневные диалоги, интервью, страноведческие сюжеты к каждому юниту и раздаточные материалы по страноведению.

DVD-ROM, iTools

материал для распечатки, обзоры юнитов, интерактивные упражнения на знание

лексики и грамматики для выполнения в классе.

Тестовый CD-ROM
содержит самостоятельные и контрольные работы на каждый юнит;
позволяет учащимся тестировать и оценивать себя, отслеживая свой прогресс.

о последних событиях в мире. В плане овладения межкультурной

компетенцией электронные журналы и газеты являются незаменимыми помощниками.

BBS News http://www.bbc.com/news/

CNN World News
http://edition.cnn.com/

The Washington Times http://www.washingtontimes.com/

The New York Times http://www.nytimes.com/

форме (картинки, описания, пояснения, топики по различным темам). Наиболее

популярные журналы для изучающих английский язык, которые вы можете найти в сети Интернет.

Language Magazine http://languagemagazine.com/

Hot English Magazine http://www.hotenglishmagazine.
com/

Lingvin http://languagemagazine.com/

с помощью электронной почты с целью овладения межкультурной компетенцией.
Электронная

коммуникация – прекрасная практика языка, где осуществляется переход от формы к содержанию – в сторону истинного общения и свободного полета мысли.
Наилучшие результаты достигаются за счет возможности учеников самим выбирать тему для обсуждения.
Больше внимания уделяется редактированию работ
и исправлению ошибок.
Находит воплощение принцип интерактивности.
Использование e-mail повышает интерес к самому
процессу изучения языка.

E-mail for ESL/LINC Students
http://www.edvista.com/claire/linc.html

из самых успешных методов обучения английскому языку:
высокая эффективность достигается

за счет
интеграции проектной деятельности с ИКТ;
на первый план выступает самостоятельное
использование ИКТ и иностранных языков как
средства получения новой информации;

на уроке cоздается исследовательская творческая атмосфера;
каждый ученик вовлечен в активный познавательный процесс на основе методики сотрудничества;
происходит активизация и закрепление языкового материала;
защита проекта сопровождается демонстрацией презентации Power Point, разработанной в сотрудничестве с педагогом.

области ИКТ ему необходимо:

рационально применять ИКТ в процессе обучения

английскому языку;
самостоятельно создавать ИКТ-продукты различной степени сложности
пользоваться различными
программами для изготовления
дидактических ИКТ- продуктов;
эффективно использовать мульти-
медийные дидактические программы;
обеспечивать непрерывность
процесса повышения квалификации
в области ИКТ.

на уроках английского языка:
активизирует познавательную деятельность учащихся;
повышает мотивацию учащихся

к изучаемому предмету;
позволяет выйти за рамки учебников, дополнить и углубить их содержание;
позволяет дифференцировать и
индивидуализировать работу учащихся;
позволяет привлечь личный опыт учащихся
при работе над заданиями;
создает комфортную атмосферу на уроках;
поднимает процесс обучения на качественно новый
Уровень.