Презентация на тему оценка достижений метапредметных результатов на уроках ООМ с применением здоровьесберегающих технологий методическая разработка по окружающему миру по теме

начальной школы по программе «Школа России» на уроках окружающего

мира с применением элементов здоровьесберегающих технологий.

потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании, в

совершенствовании и широком распространении новых здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе школы при переходе на обучение по стандартам II поколения. Каждый учитель хочет видеть своего воспитанника благополучным, счастливым и успешным, но не для кого не секрет, что основной компонент данных качеств- здоровье.

здоровьесбережению, но зачастую не применяют их, эти знания не

гарантируют формирование мотивов и стремлений к здоровому образу жизни.

творческие компоненты (проект, творческие работы), то уроки контроля станут

уроками личностных достижений. Можно предположить, что у обучающихся будет наблюдаться индивидуальный прогресс личностного роста достижений, повысится уровень применения знаний, полученных на уроке окружающего мира, каждый каждый обучающийся сможет проявить себя в том виде деятельности, где он наиболее успешен. Таким образом ценностный ориентир- здоровье будет переведен с уровня знаний на уровень понимания и применения.

по проблеме.
•Выяснить какие формы и методы, направленные на

оценку и отметку дают возможность проверить уровень сформированности мотивов и стремлений к здоровому образу жизни, как одного из ценностных ориентиров и личностных достижений.
• Смоделировать учебную ситуацию, направленную на оценку метапредметных достижений

•Методические рекомендации по организации учебной деятельности с применением здоровьесберегающих

технологий.