Презентация на тему оценка достижений метапредметных результатов на уроках ООМ с применением здоровьесберегающих технологий методическая разработка по окружающему миру по теме
АннотацияВ данном проекте представлен опыт работы с учениками начальной школы по программе «Школа России» на уроках окружающего мира с применением элементов здоровьесберегающих технологий.
В данном проекте представлен опыт работы с учениками
начальной школы по программе «Школа России» на уроках окружающего
мира с применением элементов здоровьесберегающих технологий.
Слайд 3
Актуальность проекта Актуальность данного проекта обусловлена
потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании, в
совершенствовании и широком распространении новых здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе школы при переходе на обучение по стандартам II поколения. Каждый учитель хочет видеть своего воспитанника благополучным, счастливым и успешным, но не для кого не секрет, что основной компонент данных качеств- здоровье.
Слайд 4
Проблема На уроках ученики получают знания по
здоровьесбережению, но зачастую не применяют их, эти знания не
гарантируют формирование мотивов и стремлений к здоровому образу жизни.
Слайд 5
Гипотеза Если в систему оценивания учитель вносит
творческие компоненты (проект, творческие работы), то уроки контроля станут
уроками личностных достижений. Можно предположить, что у обучающихся будет наблюдаться индивидуальный прогресс личностного роста достижений, повысится уровень применения знаний, полученных на уроке окружающего мира, каждый каждый обучающийся сможет проявить себя в том виде деятельности, где он наиболее успешен. Таким образом ценностный ориентир- здоровье будет переведен с уровня знаний на уровень понимания и применения.
по проблеме. •Выяснить какие формы и методы, направленные на
оценку и отметку дают возможность проверить уровень сформированности мотивов и стремлений к здоровому образу жизни, как одного из ценностных ориентиров и личностных достижений. • Смоделировать учебную ситуацию, направленную на оценку метапредметных достижений
Слайд 7
Инструментарии •Стандарты II поколения. • Программы по ООМ.
•Методические рекомендации по организации учебной деятельности с применением здоровьесберегающих