Презентация на тему Педагогический проект Животные наших лесов проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

дети старшей группы.
Образовательная

область: ознакомление с окружающим, развитие речи, музыка.

способностей детей в процессе разработки детско-взрослого образовательного проекта «Животные

наших лесов».

Цель:

животных, живущих в наших лесах (волк, медведь, лиса, белка,

заяц, бобр) 2.Обогатить словарь. 3. Развивать связную речь через составление  описательного рассказа о животных и пересказа художественного текста. 4. Воспитывать культуру общения, слушая рассказы товарищей, не перебивая говорящего.
5.Формировать основы экологической культуры.

Задачи:

об их детёнышах, особенностях внешнего вида, условий обитания, повадках,

о жилищах животных. Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая проблема воспитания. В настоящее время нет необходимости доказывать, что развитие речи самым тесным образом связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом.

Актуальность:

особенности внешнего вида, жизненные проявления, повадки, приспособления к среде

обитания (сезонные изменения, способы защиты);
Дети усвоят обобщающее понятие - «Дикие животные»;
Дети научатся сравнивать животных по нескольким признакам, находя сходство и различие;
Дети научатся составлять описательный рассказ о животном с использованием плана-схемы;
Дети научатся связно и последовательно передавать содержание литературного текста с опорой на предметные картинки;
Дети будут уметь с помощью различного материала совместно с родителями создавать образ животного, подбирать интересный познавательный материал об этом животном;
 

Ожидаемые результаты:

лесов»,
Подбор художественной литературы (сказок, рассказов, стихов) по

теме;
Подбор подвижных игр и пальчиковых гимнастик;
Подбор дидактических игр;
Разработка сценария по мотивам сказки «Теремок»;
Создание проблемных ситуаций:
Каких животных можно назвать домашними (дикими)?
•Мышь – дикое или домашнее животное?
Что произойдёт, если домашнее животное выпустим в дикую природу?
Что произойдёт, если дикое животное поселить рядом с человеком?
Зачем человеку дикие животные?

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА I. Организационный (подготовительный) :

(в игровой деятельности, в познавательно-речевом развитии, в продуктивной деятельности,

в областях здоровья и физической культуры);
Занятия по окружающему миру по темам: «Дикие животные», «Дикие животные и их детёныши»;
Беседы, рассматривание иллюстраций, книг, энциклопедий о животных;
Обучение детей отгадыванию загадок;
Чтение сказок «Теремок», рассказов В. Сутеева «Разные колёса», «Про козлёнка, который умел считать до десяти»;
Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по формированию лексико-грамматических категорий;
Обучение составлению рассказов-описаний о животных;
Развитие диалогической речи в ходе игр-драматизаций;
Заучивание и исполнение песни «Улыбка», заучивание стихов. Заучивание и проведение пальчиковых гимнастик «Сидит белка на тележке», «Дудочка»;
Заучивание и проведение игры на координацию речи с движением «Заяц Егорка»;
Проведение дидактических игр «Четвертый лишний», «Один – много», «Скажи ласково», «У кого кто? », «Чего не хватает? », «Чехарда» (складывание животных из 3-х разрезных картинок, игра «Отгадай кто это? ».
Лепка: «Три медведя»;
Изобразительная деятельность: рисунки по теме «Лесные животные», «Друзья наши меньшие»;
Создание макета «Зоопарк»;
Подготовка к демонстрации сказки «Теремок»

II. Практический:

альбома «Загадки о животных»;
Оформление выставки книг о животных;
 

III. Результативный:

Берлога медведя.
Берлога - место зимней лежки медведя. Медведи

устраивают свои берлоги заблаговременно, но окончательно залегают в них перед самым снегом. Устройство берлог самое разнообразное: иногда медведь ложится у вывороченного корня сваленного дерева, иногда даже на совершенно открытом месте, чаще же он роет ямы или же пользуется найденными им пещерами. В выбранное логово медведь натаскивает ветошь, мох и сухие листья, а сверху застилает берлогу хворостом и ельником. Медведь ложится в берлогу один, медведица же иногда с прошлогодними медвежатами и пестуном, причем всегда лежит впереди их. Все вообще медведи свертываются в берлоге клубком, уперев морду в грудь и скрестив лапы перед мордой; быть может, отсюда и сложилось неправильное поверье о том, что медведи сосут зимой свои лапы. Так как звери лежат головой по направлению к выходному отверстию, то от дыхания их устье берлоги (чело берлоги), а также близко стоящие деревья и кусты покрываются желтоватым инеем, который в открытых местностях виден издалека и нередко выдает зверя охотникам.
 

бельчонком.
Белки плетут из тонких веток прочные и теплые гнезда,

которые похожи на приплюснутые шары. Обычно эти гнезда строятся в ветвях, с земли их трудно увидеть. Иногда белки устраивают свое жилье в дуплах. Изнутри гнездо они выстилают сухим мхом. Зимние гнезда белок по сравнению с летними более прочные, с толстыми стенками. В оставленных белкой домиках селятся другие лесные обитатели.

лёжка кабана.

лёжки.
Для лежки кабаны используют

логова, которые по осени и зимой устраивают очень тщательно, выстилая яму - плоскую, вытянутую, со скругленными углами - зелеными еловыми ветками, сухой травой и камышом. Самцы очень часто поселяются на муравейнике, разоряя его. Кабаньи лежки расположены, как правило, в чащобе, на краю какой-нибудь полянки, под ветвями большой раскидистой ели. В марте кабаны стараются так устроить лежку, чтобы погреться на весеннем солнышке. Зимой, в глубокий снег, кабаны слабы и малоподвижны, в лежке находятся подолгу, если хватает корма. Кабаны очень часто устраивают лежки вблизи дорожных и квартальных просек. Летом в местах обитания кабанов всегда есть углубления либо ямы, наполненные водой или грязью, в них кабаны спасаются от кровососущих насекомых

Логово волка.
Свои логова волки устраивают в различных естественных

убежищах: под корнями поваленного дерева, в углублениях склонов оврагов, в небольших скальных углублениях и расселинах. волки могут использовать также норы барсуков или песцов, но иногда и сами их роют. Логово волки устраивают непременно в труднодоступных местах по соседству с каким-либо водоемом. А чтобы другие хищники не добрались до потомства, волки тщательно маскируют свое жилище. Показательно в этом смысле то, что волки никогда не охотятся вблизи своего логова, а уходят на расстояние до 7 или 10 км, что так
 

Нора лисы.
Нору лисица может

рыть сама, но чаще занимает жилища барсука, песца, сурка, даже дикобраза. Реже устраивает гнездо в расщелинах скал и дуплах крупных деревьев, но обязательно в сухих и потаенных местах.