- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Познавательно-исследовательский проект Наш любимый огород презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)
Содержание
- 2. «Знает каждый садовод,Что такое огород»
- 3. Это там, где все растет,Там морковь, укроп и лук…Это знают все вокруг!!!
- 4. И укроп и сельдерей…Много разных, очень вкусных и полезных овощей!!!
- 5. Есть гипотеза коллегиНужно точно нам узнать:Все условия
- 6. Да!!! Вопросов здесь не мало!!!Чтоб на все найти ответ,Мы решили в нашей группе провести ЭКСПЕРИМЕНТ!!!лаборантыконсультанты
- 7. «Научный-огородный совет»- Группу мы скорей создали;- Научным советом назвали;- Будем наблюдать,Экспериментировать.А руководитьПроектом будутНаши воспитатели.
- 8. Научные руководители:Боркова Ольга ЕвгеньевнаКривошеева Ольга Михайловна
- 9. Подготовительный этап.Цель: приобщить родителей и детей к
- 10. С воспитателями дажекнижки сделали для всех,Нас как авторов изданий ждет конечно же успех!!!
- 11. Где вершки? Где корешки?Что мы будем есть?Что нет?Дайте правильный ответ
- 12. Даже целую деревню мы построили себе!!!
- 13. 2 этап проекта –основной-решение задач.Цель: проведение исследовательской
- 14. И для этого мы Знайку и Незнайку привлекли.Информацию про овощи интересную нашли.
- 15. Стали думать и решать,Какую почву можно взять…
- 16. Хорошо понаблюдали, отобрали семена…Замочили их в воде, чтоб зашли наверняка..
- 17. Садим смело мы лучок,Поливаем ловко,Скоро вырастит в окнеВитаминов грядка…
- 18. Наблюдали регулярно, были мы внимательны…В календарь все изменения вносили обязательно…
- 19. Посмотри ка что-то всходит! так ведь это
- 20. Рисовали наши всходы,А при солнечной погоде,Всходы стали подрастатьИ детишек радовать…
- 21. А теперь мы поиграемИ разложим ловко…Что сначала появилосьРосток иль сразу памидорка?
- 22. Перчик мы пересадили и водой его полили,Поставили
- 23. 3 этап проекта – заключительный.Цель: подвести детей
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
«Знает каждый садовод,Что такое огород»
Слайд 5
Есть гипотеза коллеги
Нужно точно нам узнать:
Все условия для
роста растений,
Чтобы не возникало сомнений.
А всегда нужна земля
И какая
лучше?Сколько света, влаги нужно,
Чем мы будем удобрять?
Чтобы осенью хороший
Урожай смогли собрать!!!
Слайд 6
Да!!! Вопросов здесь не мало!!!
Чтоб на все найти
ответ,
Мы решили в нашей группе
провести ЭКСПЕРИМЕНТ!!!
лаборанты
консультанты
Слайд 7
«Научный-огородный
совет»
- Группу мы
скорей создали;
- Научным
советом
назвали;
- Будем наблюдать,
Экспериментировать.
А руководить
Проектом будут
Наши воспитатели.
Слайд 9
Подготовительный этап.
Цель: приобщить родителей и детей к реализации
проектно-исследовательской деятельности.
Деятельность педагога.
1.
Беседы с детьми (выявление уровня знаний о растениях)2. Составление плана работы над проектом.
3. Сбор материала необходимого для реализации проекта.
4. Разработка конспекта занятий, презентаций по планируемой теме.
5. Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.
6. Изготовление дидактических игр и пособий.
Деятельность детей.
1. Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта.
Чтение художественной литературы об овощах.
Беседа « Огород у бабушки»
Взаимодействие с семьей.
1.Сбор семян, необходимых для посадки.
2. Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.
Слайд 10
С воспитателями даже
книжки сделали для всех,
Нас как авторов
изданий
ждет конечно же успех!!!
Слайд 13
2 этап проекта –основной-решение задач.
Цель: проведение исследовательской деятельности
по выявлению
Благоприятных условий для прорастания семян и роста
растений.Деятельность педагога.
1. Беседа с детьми познавательного характера.
2. Организация предметно – развивающей среды по теме.
3. Подготовка информации для родительских уголков.
4. Организация конкурсов, развлечений, выставок.
5. Создание презентаций для занятий с детьми
(Семена. Мир растений. Загадки об овощах и др.)
Деятельность детей.
Игровая, двигательная деятельность (подвижные, дидактические,
Пальчиковые, театрализованные).
2. Экспериментальная деятельность (опыты).
3. Совместная деятельность детей (посадка семян, беседы,
наблюдение и уход).
4. Отгадывание и составление загадок.
Слайд 19
Посмотри ка что-то всходит!
так ведь это же
росток!!!
Здесь и здесь и тут и там,
Появились все расточки,
Поливаем
по утрам.
Слайд 22
Перчик мы пересадили
и водой его полили,
Поставили на
солнышко.
Солнца ласкового луч-
Вот к успеху главный ключ!
А еще нужна
вода,без полива никуда!!!
Слайд 23
3 этап проекта – заключительный.
Цель: подвести детей к
желанию, продолжать ухаживать и наблюдать за ростом растений дома,
привлечь родителей для логического завершения проекта- сбор плодов…Деятельность педагога.
1. Итоговая беседа (анализ проделанной работы).
2. Представление опыта на педсовете презентация познавательно-исследовательского проекта «Наш любимый огород»
Деятельность детей. Взаимодействие с семьей.
Праздничное открытие «Огород на окне»
В конце мая уход, полив осуществляется родителями и детьми на своих огородах, весь цикл развития растения продолжают записывать.
В августе-сентябре «Праздник овощей», которые вырастили дети и родители.
Родители готовят презентацию к празднику «Как мы дружно потрудились, в огороде порезвились».
