Презентация на тему Познавательно-исследовательский проект Жизнь цветов проект по окружающему миру (средняя группа)

Сакаева Яна, Серёгин Матвей, Афанасьева Даша, Маркин Алексей; педагоги: Ванчикова

Н.Н., Маринец О.С, Балаклейская Н.С.. Этапы проекта: I этап. Подготовительный: * непосредственно-образовательная деятельность «Мир комнатных растений»; *рассматривание открыток и иллюстраций, чтение познавательной литературы о комнатных растениях; * загадки и чтение стихов о цветах. II этап. Исследовательский: * беседа: «Как появились комнатные растения», «Части растений», «Если бы не было растений»; * работа в уголке природы: полив, рыхление комнатных растений; * опытно-исследовательская деятельность: «Что любят комнатные растения», «Зачем растениям свет», «Как дышат комнатные растения» и др.; *пикировка саженцев , наблюдение и посадка хлорофитума в горшочек. III этап. Заключительный. * Оформление картотеки комнатных цветов, создание альбома; * Досуг «В стране цветов»

знаешь цветочек как и мы дышит воздухом.
-Тогда почему

я не слышу как он дышит?

-Матвей, разве можно услышать как дышит цветочек.
-Тогда скажи мне Аня, как же воздух попадает в растение?
-Воздух попадает через листики и корешки .

Чем дышат цветы?

Как проникает воздух в растения?

-Даша, зачем ты протираешь листочки? -Они должны быть чистыми, чтобы им было лучше дышать! - И с низу надо протирать листочки? -Конечно, ведь листочки дышат нижней стороной листа! Это можно проверить.

хочу узнать, что будет с комнатными растениями без света?
-А,

мне тоже интересно! Давай я тоже спрячу какой-нибудь цветочек?
-Да нет, Алеша, пусть твой цветочек не прячется от солнышка и тогда мы увидим какой красивее.

-Аня, смотри какой твой цветочек стал некрасивый без света.
-Да, правда некрасивый, листочки не яркие, маленькие, бледные.
-Хорошо, что я не спрятал цветочек от света, он вырос, стал пушистым и у него листики яркие, зеленые, он стал такой красивый!

Почему цветам нужен свет?

-Даша, какие хорошие парники, ты их делала с мамой?

-С мамой.
-А зачем ты накрываешь цветочек? У нас ведь в группе тепло!
-Так мы узнаем какие цветочки очень любят пить воду.
-Здорово, можно я тебе помогу.

Даша смотри у меня пар!
-Алеша, это не пар, это испарение капелек воды от цветочка.
-Даша, а у тебя в парнике нет капелек.
У фиалке нет капелек воды?
Почему так, надо спросить у Натальи Николаевны?