Презентация на тему Прект Мой любимый детский сад проект по окружающему миру (средняя группа)

познание ( беседы с детьми по теме, просмотр презентации

по теме, рассказы с обсуждением), коммуникация (рассматривание иллюстраций и фото о играх в детском саду), труд.

Вид проекта: краткосрочный: 09.01. 17. – 29.01.17.
 

домом для ребенка, т.к. именно здесь дети проводят большую

часть времени. Поэтому ребенок должен любить, уважать свой второй дом. Но в последнее время все чаще слышны отрицательные отзывы про детские сады от родителей, все чаще проявляется нежелание детей посещать детский сад. Именно поэтому одной из важных задач воспитателя является заинтересовать ребенка в детском саду, привить любовь к своему второму дому. А так же изменить отношение родителей к детскому саду, вызвать у них положительные эмоции, заинтересовать в участии мероприятий детского сада.

детскому саду в целом, и к людям которые работают

в нем.

детей в детском саду.
• ввести детей в проблемную

ситуацию, узнать: как живут дети и взрослые в детском саду? чем они занимаются? как относятся друг к другу?
• стимулировать у детей желание с доверием относится к знакомым взрослым (сотрудникам детского сада), которые ждут их, заботятся о них;
• воспитывать у детей интерес к жизни и деятельности сверстников и взрослых в детском саду и за его пределами.
 

помещений (группы) и их название.
Ориентироваться в помещениях детского сада.
Иметь

посильные трудовые обязанности в детском саду, нести ответственность за их выполнение.
Испытывать уважение к труду сотрудников детского сада.

Воспитатель:
Повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания.

детей с обобщающим понятием «Детский сад».
Закрепление названий помещений в

группе и их назначения.
Задачи:
Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещении детского сада.
Прививать детям любовь к своему детскому саду.
 
Ход работы.
Презентация (рассматривание и обсуждение фотографий детского сада).
 
 
 
 
 

какой он?
Дети: Большой, красивый.

В нашу группу.
Воспитатель: А на каком этаже находится наша

группа?
Дети: На первом этаже.









Воспитатель предлагает рассмотреть шкафчики.

детей в группе много.
Воспитатель: Как вы думаете для чего

нужны все эти шкафчики.
Дети: Чтобы складывать одежду.
Воспитатель: А как же вы узнаете , где, чей шкафчик.
Дети: На каждом шкафчике есть своя картинка.
Воспитатель: Самая большая комната групповая. Посмотрите, как много всего в ней находится.

Утром делаем зарядку!

Кушаем!

Моем руки!
Воспитатель: Молодцы!

чем еще вы занимаетесь в детском саду.
Дети: Ходим на

музыкальные занятия.
Любим петь!

Растем спортивными -
Вырастаем здоровыми!

скажите вы знаете кто работает у нас в детском

саду!
Давайте отгадаем с вами загадки и узнаем кто же это!

Кто умеет приготовить     Десять блюд из макарон?     Кто в приготовленье пищи     Ежедневно погружен?     Без кого не может точно     Детский сад и дня прожить     И кого за это срочно     Мы должны благодарить?     Вам отгадывать пора.     Это - наши... (повара)!

еще одна для вас загадка!
Кто заботливей мамаши  

  Наших деток бережет?     Им кладёт в тарелки каши,     В чашки сладкий льёт компот?     Кто, спины не разгибая,     Моет пол и пыль гоняет?     Кто всегда нам помогает,     Выручает нас не раз?     Если в зал нас собирают,     Посидит с детьми в сонный час?     Если в группу вы зайдёте,     На вопрос ответ найдёте:     Всю заботу и вниманье     Дарят детям наши... (няни)!
Дети: Наша няня.

и горлышко нам смотрит.
Прививки ставит иногда,
Чтоб не болела детвора.
А

разболелся вдруг живот, иль заболела голова,
На помощь тут же к нам придёт,
В халате белом…






Дети: медсестра.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по детскому саду! Вам понравилось!
Дети: Да!

– второй наш дом
Как тепло, уютно в нем!