Слайд 2
21 апреля 1729 года21 апреля 1729 года в
немецком городе Штеттин21 апреля 1729 года в немецком городе
Штеттин — столице Померании (Поморья) родилась Екатерина по именем София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская. Она росла резвой, любознательной, шаловливой и даже бедовой девчонкой, любила проказничать и щегольнуть своей отвагой перед мальчишками, с которыми запросто играла на штетинских улицах. Семья герцога Цербстского была небогатой, Екатерина получила домашнее образование. Обучалась английскому и французскому языкам, танцам, музыке, основам истории, географии, богословия.
Слайд 3
В 1743 году российская императрица
Елизавета Петровна В 1743 году российская императрица
Елизавета Петровна, подбирала невесту для своего наследника великого князя Петра Фёдоровича (будущий император Пётр III), ее выбор пал на цербстскую принцессу. В 1744 году принцесса вместе с матерью была приглашена в Россию для бракосочетания с Петром Фёдоровичем, который приходился ей троюродным братом. Сразу после приезда в Россию она стала изучать русский язык В 1743 году российская императрица Елизавета Петровна, подбирала невесту для своего наследника великого князя Петра Фёдоровича (будущий император Пётр III), ее выбор пал на цербстскую принцессу. В 1744 году принцесса вместе с матерью была приглашена в Россию для бракосочетания с Петром Фёдоровичем, который приходился ей троюродным братом. Сразу после приезда в Россию она стала изучать русский язык, историю В 1743 году российская императрица Елизавета Петровна, подбирала невесту для своего наследника великого князя Петра Фёдоровича (будущий император Пётр III), ее выбор пал на цербстскую принцессу. В 1744 году принцесса вместе с матерью была приглашена в Россию для бракосочетания с Петром Фёдоровичем, который приходился ей троюродным братом. Сразу после приезда в Россию она стала изучать русский язык, историю, православие В 1743 году российская императрица Елизавета Петровна, подбирала невесту для своего наследника великого князя Петра Фёдоровича (будущий император Пётр III), ее выбор пал на цербстскую принцессу. В 1744 году принцесса вместе с матерью была приглашена в Россию для бракосочетания с Петром Фёдоровичем, который приходился ей троюродным братом. Сразу после приезда в Россию она стала изучать русский язык, историю, православие, русские традиции, так как стремилась наиболее полно ознакомиться с Россией, которую воспринимала как новую родину. Среди её учителей выделяют известного проповедника Симона Тодорского В 1743 году российская императрица Елизавета Петровна, подбирала невесту для своего наследника великого князя Петра Фёдоровича (будущий император Пётр III), ее выбор пал на цербстскую принцессу. В 1744 году принцесса вместе с матерью была приглашена в Россию для бракосочетания с Петром Фёдоровичем, который приходился ей троюродным братом. Сразу после приезда в Россию она стала изучать русский язык, историю, православие, русские традиции, так как стремилась наиболее полно ознакомиться с Россией, которую воспринимала как новую родину. Среди её учителей выделяют известного проповедника Симона Тодорского (учитель православия), автора первой русской грамматики Василия Ададурова (учитель русского языка) и балетмейстера Ланге (учитель танцев).
1745 года в шестнадцатилетнем возрасте Екатерина была обвенчана с Петром Фёдоровичем.
Слайд 4
Екатерина продолжает заниматься самообразованием. Она читает книги по
истории, философии, юриспруденции и большое количество другой литературы. Основным
развлечением для неё стала охота, верховая езда, танцы и маскарады. Она отличалась огромной работоспособностью, силой воли, целеустремленностью, храбростью, хитростью, лицемерием, неограниченным честолюбием и тщеславием, в общем, всеми чертами, характеризующими “сильную женщину”. Ей был присущ особый талант завоевывать общие симпатии. Екатерина II медленно, но верно, продвигалась к русскому престолу, и, в итоге, отняла власть у мужа. 28 июня 1762 г. в России был совершен переворот в пользу Екатерины. Чтобы заставить всех признать законность своей власти она решила как можно скорее короноваться в Москве. Церемония была совершена 22.09.1762г. в Успенском соборе Кремля.
Слайд 5
Сразу после воцарения Екатерина II была заметна кипучая
деятельность в государстве. При этом во всех отношениях выказывалось
личное участие императрицы в решении всевозможных вопросов. С момента восшествия на престол и до коронации Екатерина II участвовала в 15 заседаниях Сената, и небезуспешно. В 1763 году Сенат был реформирован и власть сената перешла к императрице.Екатерина II как Государыня православного народа, всегда отличалась набожностью и преданностью православию.
Слайд 6
Время царствования Екатерина II называют эпохой просвещения.Задачи просвещения
Екатерина II представляла себе так:
1.Нужно просвещать нацию, которой должен
управлять.
2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.
3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.
Слайд 7
Екатериной был введен закон о землевладении при котором
определялись границы земельных владений отдельных лиц, крестьянских общин, городов,
церквей и других собственников земли. Была создана система сословного суда: для каждого сословия (дворян, горожан, государственных крестьян) свои особые судебные учреждения. В некоторых из них вводился принцип выборных судебных заседателей.Екатерина II занималась коллекционированием: покупала библиотеки, графические и нумизматические собрания, коллекции живописи и скульптуры. Екатериной II был основан Эрмитаж – богатейшее собрание художественных коллекций при дворце.
Слайд 8
Царствование Екатерины II отмечено широкими просветительскими преобразованиями. Заботами
императрицы утверждаются институты, кадетские корпуса и воспитательные дома. Но
главной заслугой Екатерина II в этой области можно считать первый опыт создания в России системы общего начального образования, не ограниченного сословными преградами (за исключением крепостных крестьян). Императрица велела открывать училища всюду как в губернских городах так и в уездныхЗдравоохранение тоже привлекало внимание Екатерины. Каждый город обязан был иметь больницу и аптеку, где больным предлагались не те лекарства, которые дешевле, а те, которые назначал врач. Страшным бедствием для жителей России оставались эпидемии оспы, и Екатерина II собственным примером положила начало проведению вакцинации, которая затем по Указу стала обязательной.
Слайд 9
Внешняя политика Российского государства при Екатерине была направлена
на укрепление роли России в мире и расширение её
территории. В состав страны вошли Северное Причерноморье, Приазовье, Крым, Правобережная Украина, земли между Днестром и Бугом, Белоруссия, Курляндия и Литва. Общее число новых подданных, приобретенных таким образом Россией, достигло 7 миллионов.
Екатерина II правила 34 года (1762-1796) при ней характеризовалось плодотворной деятельностью выдающихся русских учёных, дипломатов, военных, государственных деятелей, деятелей культуры и искусства.