Презентация на тему экологического проекта Деревья нашего парка проект по окружающему миру (старшая группа)

краткосрочный Тип проекта: познавательно-исследовательский. Участники проекта– дети старшей группы, родители

воспитанников, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель. Возраст детей – 5-6 лет

направлен проект : 1.Деревья окружают нас постоянно. Однако

дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к животным и цветущим растениям. Кроме того, дети часто воспринимают растения, в том числе и деревья, как неживые объекты. 2.Дерево – прекрасный объект для фенологических наблюдений. Так деревья имеют ярко выраженные сезонные изменения. На их примере могут быть рассмотрены взаимосвязи растений с окружающей средой и другими живыми организмами. 3.Деревья играют важную роль в нашей жизни. Состояние этих растений, их внешний облик отражают экологическую обстановку, в которой они обитают.

во взаимосвязи с его экосистемой; а также природоохранная деятельность. Формировать

у дошкольников элементарные представления о жизни деревьев, их взаимосвязях в природе. Изучать взаимодействия дерева с окружающим миром, выявление пользы и вреда флоры и фауны экосистемы в ходе наблюдений и бесед. Исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времени года. Развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать. Отражать знания, полученные опытным путем, в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой). Изучать влияния деятельности человека на жизнь дерева.

окружающим миром;
научиться анализировать, сравнивать, обобщать. Отражать знания, полученные опытным

путем, в различных видах деятельности.
- для педагогов:
обогатить личностный опыт детей по взаимодействию с природой;
расширить кругозор детей;
воспитанию любви, уважения к природе рязанского края;
сформировать элементарные исследовательские умения у детей.
- для родителей:
получить возможность не только узнать о том, чем занимается ребёнок в детском саду, но и принять активное участие в жизни группы;
реализовать свои творческие способности.

досуг Название итогового мероприятия проекта – «Лес – зелёный дом» Продукты

проекта: - для детей: выставка «Моё любимое дерево», пластилинография «Кисть рябины», коллективное панно «Волшебное дерево» - для педагогов: летний экологический досуг «Лес – зелёный дом» - для родителей: альбом «Деревья нашего парка», изготовление кормушек.

знаний о деревьях родного края, о пользе деревьев различение деревьев

по листьям, плодам и коре; проявление желания общаться с природой и отражение своих впечатлений через различные виды деятельности - для педагогов: Развитие интереса к окружающему миру, воспитанию любви и уважения к природе рязанского края; развитие у ребёнка фантазии, спонтанности, эмоциональности; активизация словарного запаса; творческих способностей детей и их родителей. -для родителей: получение удовольствие от выполненной работы.

участию в проекте, совместно с детьми изготовили кормушки для

птиц. Для родителей проводилась консультация “Научите ребенка любить живую природу” (приложение № 4). Вместе с родителями создали экологический альбом «Деревья нашего парка». На занятиях по изобразительной деятельности – организовали выставку «Моё любимое дерево», сделали коллективное панно «Волшебное дерево», лепили «Кисть рябины». На музыкальном занятии – выучили хоровод «Во поле берёзка стояла», песню «Калинка», прослушали песни «Дуб» и «Береза» И. Токмаковой.

парк»
Цель: Формирование у дошкольников элементарных представлений о жизни

деревьев, их взаимосвязях в природе.
Занятие 2. «Наша Родина – рязанский край»
Цели: Воспитывать чувство любви и уважения к Мещёрскому краю, к родной природе. Дать конкретные знания об Окском заповеднике. Формировать эмоциональное восприятие художественного образа природы средствами разных видов искусства. Воспитывать любовь к русскому национальному фольклору.
Занятие 3. Летний экологический досуг: «Лес – зелёный дом»
Цель: Затронуть сердце ребёнка, вызвать доброе отношение к природе как к живому организму, частью которого являемся и мы.

Занятие «Наша Родина – рязанский край»

про деревья и лес; Заучивание загадок, стихов о деревьях; Настольно

– печатные игры: "Что растет в лесу?"; "Четвертый лишний"; и т.д. Дидактические игры: «Определи дерево по листочку», «Скажи по-другому», «Найди свое дерево», "Пищевые цепочки в лесу". "С чем нельзя в лес ходить?"

белая подруга» Барышникова Мария (мама Ульяны)
«Яблонька в цвете» Родионова

Мария (мама Никиты)

досуг « Лес – зелёный дом». Воспитывается бережное отношение

к природе, желание беречь и защищать природу. Итогом проекта «Деревья нашего парка» стало обобщение результатов нашей работы. Проект позволил детям расширить знания о природе родного края, о пользе деревьев. Дети получили ответы на интересующие вопросы и составили рекомендации: 1. Всем людям необходимо бережно относиться к деревьям. Они, очень нужны всем. 2. Знать строение дерева: корень, ствол, ветки, листья. Любить свой край, любить природу!