Презентация на тему из опыта работы Наблюдения в природе, как часть экологического воспитания детей презентация по окружающему миру

асфальта и высотных зданий, занятые постоянной заботой о своем

жизнеобеспечении и материальном благополучии, люди уходят от природы. Большие возможности для воспитания детей открывает природа.

В. А. Сухомлинский сказал : « Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика».

Экологическое воспитание – это необходимость нашего времени: детям необходимо раскрывать связь человека с природой. Сформировать любовь к природе, родному краю; научить наблюдать за природой и видеть ее красоту; показать несложные способы выращивания растений. Раскрывать законы природы, ее гармонию и красоту, развивать трепетное отношение к многообразию форм жизни на Земле.

бережное к ней отношение.
Задачи:
формировать знания о жизненно необходимых

условиях животных и растений;
уточнять и углублять знания о растениях, животных и природных явлениях родного края;
расширять представления о чередовании времен года, частей суток;
активизировать внимание и память;
развивать наблюдательность, логическое мышление и речь;
воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

в природе есть явления, которые доступны наблюдению детей, чтобы

дети полюбили и поняли природу, мало одних наблюдений.

Белинский В. Г. говорил: «Для этого, надо одушевить для них весь мир и всю природу, заставить говорить языком любви и жизни и немой камень, и полевую былинку, и журчащий ручей, и тих веющий ветер, и порхающую по цветам бабочку….»

полученный ими из наблюдений конкретного мира в процессе игр

и труда в природе

«Сколько птиц к кормушке
нашей прилетело?»





«Зима недаром злится,
прошла ее пора…»