1. Воспитывать интерес к экспериментированию.
2. Знакомить с качественной
характеристикой воздуха (лёгкий, невидимый, движется, ощущаем, рисуем).
3. Развивать умение детей решать проблемные задачи.
4. Тренировать дыхание: способствовать развитию более глубокого вдоха и более длительного выдоха.
5. Упражнять в использовании нетрадиционного приема изображения: мыльными пузырями.
6. Развивать воображение, фантазию.