Презентация на тему проекта Заглянула осень в сад презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

и родители старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель
Цель : создание

условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта.

изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;
расширить представления детей

о многообразии и пользе осенних даров природы;
развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;
расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;
развивать способность применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения;
способствовать развитию памяти, восприятия;
воспитывать у детей бережное отношение к природе.
 

«Изменения в природе осенью»
Беседа «Природы ранней и поздней

осенью»
Беседа «Куда улетают птицы осенью и почему?»
Рассматривание иллюстраций с изображениями различных деревьев и кустов, определение их названий
Беседа «Дары осени»
Рассказ воспитателя о пользе фруктов и овощей
Рассказ воспитателя о съедобных и ядовитых грибах
Составление детьми рассказов «Мы убираем урожай», «Как я ходил за грибами», «Птицы нашего края»
Беседа «Труд людей осенью», «Одежда людей осенью»
Загадывание загадок об осенних явлениях в природе

пора! Очей очарованье…»
А.Плещеев «Скучная картина»
А.Ерикеев «Наступила осень»
К.Ушинский «Четыре желания»,

«Осенняя сказка»
Г.Скребицкий «Четыре художника. Осень.», «Белка готовится к зиме»
И.Соколов-Микитов. Рассказы об осени.
Н.Сладков «Осень на пороге»
Л.Толстой «Дуб и Орешник»
Е.Благинина «Улетают, улетели»

кустарниками
за насекомыми
птицами, прилетающими на участок
за осенними работами взрослых
Экскурсиии

и целевые прогулки в лес
Познавательно-исследовательская деятельность

ощупь, по запаху, на вкус»
«С какого дерева листок»
«Съедобное -

несъедобное»
«Узнай птицу (животное) по описанию»
«Что сначала, что потом» (сезонные явления).
«Когда это бывает?»(времена года)
«Вершки и корешки»

Игра – драматизация по сказкам «Три поросёнка», «Репка», «Под грибом», «Расскажите звери мне, как готовитесь к зиме».

бору»

«К дереву беги!»
«Хитрая лиса» «Охотник и зайцы»
«Бездомный заяц»
«Перелёт птиц» «Не намочи ног»
«Гуси - лебеди» «Мы - осенние листочки».

лес пошли.
Приседали, приседали – белый гриб в траве нашли!
На

пеньке растут опята, наклонитесь к ним, ребята!
Наклоняйся, раз-два-три, и в лукошко набери!
Вон на дереве орех – кто подпрыгнет выше всех?
Если хочешь дотянуться, надо сильно потянуться!

По очереди разгибают пальчики
У Алешки –

две картошки. из кулачка, начиная с большого,
У Сережки-сорванца - на одной или обеих руках.
Два зеленых огурца.
А у Вовки – две морковки.
Да еще у Петьки – Две хвостатых редьки.
Осенний букет.
Раз, два, три, четыре, пять- Сжимать и разжимать кулачки.
Будем листья собирать. Поочерёдно загибать пальцы руки.
Листья берёзы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём.
В вазу осенний букет отнесём. Изобразить вазу ладошками.



ж