- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Путешествие капельки презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)
Содержание
- 2. Основополагающий вопрос: Почему вода на Земле не
- 3. Формирование навыков самостоятельной
- 4. Методические задачи: Познакомить учащихся с основными свойствами
- 5. ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
- 6. Презентация учащихся 2 «Е» класса.
- 7. РЕСУРСЫ Горощенков В.П. Хрестоматия по природоведению.- М.:
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Основополагающий вопрос: Почему вода на Земле не кончается?Учебный предмет: Окружающий мирУчастники: ученики 2 «Е» классаПроблемный вопрос учебной темы:Карусель воды в природе. След стр.
Слайд 2
Основополагающий вопрос:
Почему вода на Земле не кончается?
Учебный предмет:
Окружающий мир
воды в природе. След стр.
Слайд 3
Формирование навыков самостоятельной
работы с большим объемом информации.
Формирование критического
мышления.Формирование компетентности в сфере
самостоятельной познавательной
деятельности учащихся.
Формирование умений увидеть проблему
и наметить пути ее решения.
Формирование навыков работы в
команде.
Дидактические цели проекта:
Слайд 4
Методические задачи:
Познакомить учащихся с основными свойствами воды.
2. Дать
первоначальное представление о круговороте воды в природе.
3. Формировать знания
об охране воды.4. Формировать практическое умение работать с лабораторным оборудованием, ставить опыты, вести наблюдения.
Слайд 5
ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Проведение опытов
«Исследование свойств воды».Карусель воды в природе.
Охрана воды.
Слайд 6
Презентация учащихся 2 «Е» класса.
Конкурс рисунков
Детская публицистика.
Результаты представления
исследования:
Слайд 7
РЕСУРСЫ
Горощенков В.П. Хрестоматия по природоведению.- М.: Просвещение,
1979.
Фюрон Раймон. Проблемы воды на земном шаре. –
Л.: Гидрометеоиздат, 1966.Стенглер О.А. Слово о воде. - Л.: Гидрометеоиздат, 1966.
Степанов В.Н. Океан и человечество.- М.: Знание, 1968.
Смирнова Н.П., Шибанова А.А. По материкам и океанам. –
М.: Просвещение, 1988.
Литература для преподавателя:
Литература для учащихся:
Архангельский В. Путешествие капли воды.- М.: Детская литература, 1966.
Васильев Ю.Р. Занимательное природоведение. – М.: Омега, 1997.
Алексин А.Г., Алексеев С.П. Что такое? Кто такой? – М.: Педагогика- Пресс,
1992.
Мезенцев В.А. Вода вокруг нас. – М.: Детгиз, 1954.
