Презентация на тему Технология Введение дошкольника в мир искусства презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа)

изобразительных навыков

восприятия произведений искусства

Развитие познавательных функций: память, внимание, мышление. Речь

Сенсорное

развитие

Приобщение детей к миру искусства через знакомство с предметами изобразительного искусства в рамках программы «Здравствуй, музей!»

Использование предметов изобразительного искусства как стимулятора изобразительной деятельности детей

детального рассмотрения, выделение главного в изображении, обобщение увиденного

Знакомство с

некоторыми элементами языка изобразительного искусства, с видами и жанрами

Приобщение к музейной среде, воспитание бережного отношения к памятнику

Развитие творческих способностей

Формирование навыков взаимного общения по поводу искусства

способности к сопереживанию

Развитие психофизических качеств: наблюдательности, умения сосредоточиваться, формирование

произвольного внимания, умение ориентироваться в пространстве и временных понятиях, развитие воображения, эмоциональной отзывчивости, сенсорных способностей и т.д.

Знакомство с бытованием некоторых народных промыслов, формирование понятия «история» через произведения искусства, побуждение к изучению отечественной истории.

педагогической программы

«Здравствуй, музей!»,
Масловой С.Г. и Соколовой Н.Д.

II этап: Развитие технологии за счет:

Расширения сферы влияния учебного материала на все стороны развития ребёнка

Разработки системы планирования воспитательно-образовательной работы, касающейся не только восприятия предметов искусства, но и собственно изобразительной деятельности

Наблюдение за динамикой развития детей и коррекция в построении работы

Анализ результативности на основе разработанных критериев усвоения программного материала

Введение родителей в образовательное пространство

для
развития
познавательной
сферы и
сенсорного
развития

Материал для
изобразительной

деятельности

Репродукции, слайды,
скульптуры малых
форм, керамика,
ТСО

Дидактические игры,
и упражнения,
иллюстрации, детская
и специальная литература

Изобразительные
материалы,
инструменты

к предмету искусства (объект)

Подготовка сенсорного аппарата для восприятия особенностей

объекта

Подготовка эмоциональной сферы

Выбор приемов для активизации речевой активности детей в процессе восприятия

Создание проблемной ситуации или поисковой задачи

Организация выставок в группах

Рассматривание объекта с выделением средств художественной выразительности

Выбор вариантов погружения в объект (живопись, графика), действия с предметом

и литературного материала, работа по развитию ассоциативного мышления

Поездка в

музей (старший возраст)

Организация деятельности по отражению впечатлений об увиденном: рассказы детей, записанные с помощью родителей; изобразительная деятельность

Организация выставок детских работ

Промежуточные наблюдения за проявлением детей на каждом этапе с целью коррекции педагогического процесса

Ежегодный анализ динамики развития детей