Слайд 3
Задача 1
Во дворе Федя встретил своего друга Сашу.
Саша предложил ему:
- Хочешь на «зебру» посмотреть?
Саша, схватив Федю
за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы …
Как ты думаешь, почему мальчики пошли смотреть «зебру» не в зоопарк, а на улицу?
Слайд 4
Задача 2
Однажды
Петя Светофоров переходил проезжую часть улицы на зеленый сигнал
светофора. И вдруг зеленый огонек быстро, быстро заморгал и переключился на желтый.
Что должен сделать пешеход в такой ситуации?
Идти вперед на противоположную сторону улицы.
Вернуться назад к тротуару.
Слайд 5
Задача 3
Подошли школьники к перекрестку и замерли от
удивления. Светофор, как всегда, моргал, но только одним своим
глазом - желтым, подавая сигналы для водителей и пешеходов.
Наверное, сломался, - подумали школьники.
Как ты думаешь, что случилось со светофором?
Слайд 6
Задача 4
Однажды Петя Светофоров гулял по улице, как
вдруг услышал звук сирены. К перекрестку, поблескивая маячком, быстро
двигался автомобиль ГАИ, ведя за собой колонну автобусов. Эта машина не остановилась на красный сигнал светофора, а продолжала движение вперед. За ней двигалась вереница автобусов.
Как ты думаешь, почему водитель автомобиля ГАИ не остановился на красный сигнал светофора?
Каким еще автомобилям разрешено двигаться на красный свет?
Как должны поступать пешеходы, услышав звуковой сигнал спецмашин?
Слайд 7
Задача 5
Под утро приснился Феде сон: будто бы
в его комнате послышались сначала незнакомые голоса, а затем
один за другим вошли дорожные знаки.
- Вы что, живые? – удивился мальчик.
А я тебя знаю, - сказал Федя дорожному знаку «Пешеходный переход», - ты помогаешь мне перейти проезжую часть по дороге в школу. Только вот как же вы помните имена друг друга, вас ведь так много!
Ну, это просто, - заговорили разом все знаки. – Во первых мы делимся на группы. А на некоторых все написано и нарисовано.
И тут зазвенел будильник и Федя проснулся.
На сколько групп делятся дорожные знаки? Назови их.
