Презентация на тему Проект Что нам стоит дом построить. Знакомство с профессией строитель. проект по окружающему миру (младшая группа)

подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая себе роли

воспитателей, врачей, строителей, машинистов и т.д. Ярко выраженная склонность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка. В виду того, что у младших дошкольников недостает жизненного опыта, они мало осведомлены о многообразии профессий. Для того чтобы восполнить эту нишу знаний, создается проект «Знакомство с профессией строитель». Строитель – очень нужная и интересная профессия. Он стрит красивые дома, здания и наш детский сад тоже построил строитель. И такая важная профессия как строитель — без этой помощи не может обойтись, как и без помощи: бетонщиков, каменщиков, сварщиков и т.д. Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей, а в частности одной из необходимых профессий Профессией строителя.

ориентированный. По продолжительности: краткосрочный, 2 недели

По характеру контактов: групповой Участники: воспитатели, дети младшей группы, родители. Виды деятельности: - Игровая - Коммуникативная - Познавательная - Продуктивная

о профессии. Задачи проекта: Образовательные: дать детям представление о профессии

строитель, расширять и обогащать представления о трудовых действиях, о результатах труда; ознакомить с орудиями труда; формировать активный словарь детей. Развивающие: развивать трудовые навыки детей в ходе игровой деятельности; закрепить способы построений различных типов зданий; развить любознательность и интерес детей к деятельности взрослых: развивать двигательную активность и внимание детей. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к труду взрослых; научить детей уважительно, относиться к людям всех профессий; поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях.

1 этап – подготовительный Определение целей и задач проекта, сбор

методического, научно – популярного материала, разработка конспектов. Вовлечение родителей в проект.
2 этап – исследовательский Реализация плана. Развитие и поддержание интереса детей к профессии строитель.
3 этап – заключительный Создание лэпбука «Знакомство с профессией строитель», Выставка рисунков «Профессия моих родителей», Сюжетно – ролевая игра «Что нам стоит дом построить!».

для дошкольников»

Консультация для родителей: «Детское конструирование. Что это такое?»

Выставка

рисунков «Профессия моих родителей»

Беседа «Как развивать детское творчество»

Памятка: «Конструирование для дошкольника – легкая дорога к познанию»

Беседа «Какой конструктор есть дома и
какой можно приобрести»

сформировать знание о профессии «строитель», о разнообразии  строительных профессий

и их назначении;
- пополнение словарного запаса детей;
- уметь имитировать деятельность людей строительных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр;
- воспитание уважения к труду взрослых, формирование положительного отношения к труду строителей.
Для родителей:
-успешное взаимодействие со своими детьми;
- повышение психолого-педагогических компетенций.
Для педагога:
- создание предметно-развивающей среды по теме проекта;
- совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
- повышение уровня развития психолого-педагогической компитенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогом и детьми.

Ёжика»

построить!»