ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОБОБЩИТЬ И РАСШИРИТЬ –ВОДЕ. ЗНАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: - СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА. -ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ СО СВОЙСТВАМИ ВОДЫ ( ВКУС. ЦВЕТ, ЗАПАХ, ТЕКУЧЕСТЬ). -
Слайд 2
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
ОБОБЩИТЬ И РАСШИРИТЬ –ВОДЕ.
ЗНАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ДЕТЕЙ О НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
- СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА.
-ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ СО СВОЙСТВАМИ ВОДЫ ( ВКУС. ЦВЕТ, ЗАПАХ, ТЕКУЧЕСТЬ).
- ДАТЬ РАСШИРЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СВОЙСТВАХ ЛЬДА. КАК ОДНОГО ИЗ СОСТОЯНИЙ ВОДЫ.
-УТОЧНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ ДЛЯ ВСЕГО ЖИВОГО.
- ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДНЫМ РЕСУРСАМ ЗЕМЛИ- К ВОДЕ.
-
ПРОЕКТА СЕНТЯБРЬ: 1.ЗАНЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ « ЧТО МЫ ЗНАЕМ О
ВОДЕ». 2.ОРГАНИЗАЦИЯ УГОЛКА ДЛЯ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ. ОКТЯБРЬ. 1.ЗАНЯТИЕ ПО АППЛИКАЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИИ «ТУЧИ ПО НЕБУ БЕЖАЛИ». 2. ПОДБОР ИГР К ПРОЕКТУ. НОЯБРЬ: 1.ЗАНЯТИЕ «КАК ЛЮДИ РЕЧКУ ОБИДЕЛИ». 2. ИГРА «МЫ- КАПЕЛЬКИ». ДЕКАБРЬ. 1. ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: «КАПИТОШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ». 2.ПОДБОР РЕЧЕВЫХ ИГР. ЯНВАРЬ. 1. РАЗВЛЕЧЕНИЕ «СТРОИМ СНЕЖНЫЙ ГОРОД». 2. КОНКУРС ЧТЕЦОВ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА. ФЕВРАЛЬ. 1.НОД. «НАМ ВОДИЧКА ДОБРЫЙ ДРУГ». 2. ИГРА «РУЧЕЕК». МАРТ. 1.ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СКАЗКИ «ПУЗЫРЬ, СОЛОМИНКА И ЛАПОТЬ». 2. ИЗГОТОВЛЕНИЕ АТРИБУТОВ К РАЗВЛЕЧЕНИЮ. АПРЕЛЬ. 1. РАЗВЛЕЧЕНИЕ НА ВОДЕ «БУДЕМ КУПАТЬСЯ». 2. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ЧТО ЗА ЧУДЕСНИЦА, ВОДИЦА- ВОЛШЕБНИЦА». МАЙ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА НА ИТОГОВОМ ПЕДСОВЕТЕ.