- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проект Домашние животные презентация по окружающему миру
Содержание
- 2. Актуальность проекта.Воспитывать основы экологического сознания у детей
- 3. Цель проекта: обогатить знания детей о домашних животных. Дать
- 4. Задачи проекта учить узнавать и называть домашних
- 5. У детей будет сформулировано понятие домашние животные. Дети
- 6. Этапы реализации проекта1-ый этап – Подготовительный.Направлен на
- 7. Оформлен макет «Животные рядом снами»
- 8. Оформлен стенд «Наши любимцы».
- 9. Проведение с детьми НОД по теме проекта
- 10. .Тема «Домашние животные и их детёныши». Цели: Расширить
- 11. .Дидактическая игра «Чей малыш»
- 13. Словесные игры: «Назови животное», «У кого кто?», «Назови ласково», «Кто как кричит?»Составление
- 14. Д/и «Собери семейку», «Кто, что любит?», «Где моя мама?», «Кто, где
- 15. В результате проекта:1. У детей сформировалось и обогатилось
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Актуальность проекта.Воспитывать основы экологического сознания у детей надо с раннего детства. Нужно учить заботиться о природе, беречь её. Домашние животные – это часть природы. Так пусть наши дети будут экологически образованными, эмоционально отзывчивыми, способными сопереживать.
Слайд 3 Цель проекта: обогатить знания детей о домашних животных. Дать детям
представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде,
повадках, роли животных в жизни человека. Познакомить детей с местом их проживания. Воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к домашним животным.
Слайд 4
Задачи проекта
учить узнавать и называть домашних животных по внешнему
виду. Дать представление чем питаются. Закрепить представление о домашних животных (живут
рядом с человеком, люди заботятся о животных, животные приносят пользу людям).Развивать познавательную активность. Воспитывать у детей любовь к животным, заботливое отношение к ним.
Развивать у детей интерес к природе, эмоциональную отзывчивость. Учить слушать художественные произведения, запоминать небольшие стишки, отгадывать загадки.
Развивать творческие способности. Совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации.
Слайд 5 У детей будет сформулировано понятие домашние животные. Дети будут
правильно называть животных и их детёнышей. Знать чем они питаются.
Как надо за ними ухаживать. Какую пользу они приносят людям.Повысится познавательный интерес к животным, появится желание заботиться о них
Ожидаемый результат
Слайд 6
Этапы реализации
проекта
1-ый этап – Подготовительный.
Направлен на обогащение развивающей
среды.
1. Подбор методической литературы по теме проекта.
2. Подбор художественной литературы,
загадок по теме «Домашние животные».3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, набор игрушек домашних животных.
4. Привлечь родителей к работе над проектом: изготовление книги о домашних животных, шапочек для инсценировок и подвижных игр, макета «Домашние животные», принести фотографии для стенда «Наши любимцы».
2-й этап – практический. Реализация проекта.
Проведение с детьми НОД по теме проекта.
Слайд 10
.
Тема «Домашние животные и их детёныши».
Цели: Расширить представления детей
о домашних животных и их детёнышах. Уметь различать разных животных по характерным
особенностям. Обогащать представления детей о поведении, питании домашних животных. Познакомить с ролью взрослого по уходу за домашними животными. Развивать эмоциональную отзывчивость
Слайд 13
Словесные игры: «Назови животное», «У кого кто?», «Назови ласково», «Кто как кричит?»
Составление загадок.
Художественная
литература.
Чтение «Коза-дереза», «Козлята и волк», «Курочка-ряба»,Е. Чарушин «Про Тюпу», В. Сутеев «Кто сказал мяу?», «Цыплёнок
и утёнок», С. Михалков «Котята», Е. Благинина «Котёнок», С. Маршак «Усатый-полосатый», В. Берестов «Курица с цыплятами».Проговаривание потешки «Как у нашего кота».Заучивание «Я люблю свою лошадку», «Киска, киска, киска брысь»
Отгадывание загадок
Слайд 14 Д/и «Собери семейку», «Кто, что любит?», «Где моя мама?», «Кто, где живёт?», «Кого
не стало?», «Наведи порядок»
Настольные игры: кубики, лото, пазлы по теме проекта.
Игра-драматизация «Два
весёлых гуся», «Весёлый концерт».Настольный театр «Курочка ряба», «Кот, петух и лиса».»Коза с козлятами»
Слайд 15
В результате проекта:
1. У детей сформировалось и обогатилось представление
о домашних животных. Дети узнают животное по внешнему виду, знают, где
они живут, чем питаются, как называются детёныши домашних животных, как надо за ними ухаживать.2. Изготовление макета позволило наглядно представить среду обитания домашних животных
3. Пополнился словарный запас детей.
4. Расширились коммуникативные и творческие способности детей.
5. Дети стали любознательными, бережно относятся к животным, проявляют заботливое отношение к ним.
