- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Голубая планета, какая ты? проект по окружающему миру (старшая группа)
Содержание
- 2. http://aida.ucoz.ruСрок реализации: Среднесрочный (2 недели). Тип проекта: познавательно-исследовательский. Вид проекта: групповой.
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТАформирование у детей старшего дошкольного возраста
- 4. ЗАДАЧИ ПРОЕКТАсоздать условия для осознания детьми уникальности
- 5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПЦель: определение цели и задач, изучение
- 6. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАПЦель: внедрение системы работы по введению
- 7. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИТемы НОД: «Неизвестная Вселенная» «Солнце и
- 8. 2. Наблюдение за звездным небом (яркость, размер,
- 9. 4. Художественное творчество:«Звездная
- 10. 5. Чтение художественной литературы:1. Миф «Дедал и
- 11. 6. Сюжетно-ролевые игры: «Исследователи новой планеты», «Космонавты»,
- 12. 7. Работа с родителями: развлечение «Знатоки космоса»,
- 13. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАПСодержание деятельности:1. проанализировать результаты проведённой работы,
- 14. Планируемый результат:1. оценка деятельности всех участников педагогического
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
http://aida.ucoz.ruСрок реализации: Среднесрочный (2 недели). Тип проекта: познавательно-исследовательский. Вид проекта: групповой.
Слайд 2
http://aida.ucoz.ru
Срок реализации:
Среднесрочный (2 недели).
Тип проекта:
познавательно-исследовательский.
Вид проекта:
групповой.
Слайд 3
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
формирование у детей старшего дошкольного возраста
диалектического
мышления
(способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и
взаимозависимостей) посредством приобщения детей к современным знаниям о Вселенной.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 4
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
создать условия для осознания детьми уникальности нашей
планеты и важности ее изучения;
формировать представления о роли человека
в изучении космического пространства;воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
развивать у дошкольников собственный познавательный опыт в обобщенном виде с помощью наглядных средств (символов, условных заместителей, моделей) ;
создать условия для расширения кругозора детей через ознакомление с событиями и фактами развития астрономии и космонавтики;
развивать интерес к научному познанию, социальной действительности, любознательность.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 5
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Цель: определение цели и задач, изучение методической
литературы и подбор разнообразного материала.
Содержание деятельности:
1. изучение методических
пособий, изданий периодической литературы, Интернет-ресурсов по теме «Космос».2.Подбор детских литературных, музыкальных произведений о космосе, космонавтах.
3. Подбор дидактических, разработка сюжетно-ролевых игр .
Планируемый результат:
составление перечня необходимой литературы, дидактических игр, литературных произведений для разработки системы работы по введению ребенка 6-7 лет в мир элементарных научных знаний о планете Земля и космосе.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 6
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Цель:
внедрение системы работы по введению ребенка
6-7 лет в мир элементарных научных знаний о планете
Земля и космосе в практическую деятельность.http://aida.ucoz.ru
Слайд 7
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темы НОД:
«Неизвестная Вселенная»
«Солнце и
планета Земля»
«Сколько звезд на небе?»
«Полет в космос»
«Земля – планета, на которой мы живем»«Ю. Гагарин - первый космонавт планеты»
«Почему бывает день и ночь?»
«Луна – спутник Земли»
«Как построить космодром?»
http://aida.ucoz.ru
Слайд 8 2. Наблюдение за звездным небом (яркость, размер, Полярная
звезда, созвездия, за Луной, за частями суток (смена, длительность),
наблюдение «Путь Солнца по небосводу» и др.3. Моделирование планетария, изготовление телескопа, моделирование солнечных часов, эксперимент с глобусом и лампой, эксперимент «Почему все падает на Землю? » и др.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 9
4. Художественное творчество:
«Звездная фантазия» (рисование)
«Среди планет» (аппликация)
«Созвездия» (лепка)
«Полет
на Луну» (рисование)
«Путешествие к неизведанным мирам»
(рисование) экскурсия в картинную галерею
прослушивание муз. произведений:
1. «Знаете, каким он парнем был! »,
2. «Я – Земля»,
3. «Капитаны межпланетных кораблей.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 10
5. Чтение художественной литературы:
1. Миф «Дедал и Икар».
2.
П. Клушанцев «О чем рассказал телескоп».
3. В. Кащенко «Найди
созвездие».4. В. Бороздина «Первый в космосе».
5. А. Леонова «Шаги над планетой».
6. И. Холли «Я тоже к звездам полечу».
7. К. Булычев «Тайна третьей планеты».
8. К. Булычев «Девочка с Земли».
9. Албанская сказка «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили».
10. Сказка народов Сибири «Небесный олень».
11. А. Томилин «как люди открывали свою Землю».
12. Л. Обухова «Как мальчик стал космонавтом».
http://aida.ucoz.ru
Слайд 11
6. Сюжетно-ролевые игры:
«Исследователи новой планеты», «Космонавты», «Космодром»,
«Космическая станция».
Дидактические игры:
«Сложи по порядку», «Чего не стало? »,
«Найди лишнее», «Разные картинки».
Подвижные игры:
«Космонавты», «Вокруг Солнца»
Электронная игра:
«Путешествие вокруг Земли».
http://aida.ucoz.ru
Слайд 12
7. Работа с родителями:
развлечение «Знатоки космоса»,
информация:
«Что рассказать детям о космосе»,
«География – малышкам. Страны
света»создание фотоальбома «Российская космонавтика вчера и сегодня».
Планируемый результат:
внедрение проекта в совместную деятельность с детьми, родителями через разнообразные виды и формы деятельности.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 13
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Содержание деятельности:
1. проанализировать результаты проведённой работы, выявить
положительные и отрицательные моменты;
2. определить эффективность системы работы по
введению ребенка 6-7 лет в мир элементарных научных знаний о планете Земля и космосе; 3. оценить удовлетворённость родителей внедрением данной системы;
4. проследить динамику знаний, заинтересованности детей старшего дошкольного возраста темой «Космос», сформированности представлений о роли человека в изучении космического пространства.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 14
Планируемый результат:
1. оценка деятельности всех участников педагогического процесса
при реализации данного проекта;
2. оценка эффективности системы работы
по введению ребенка 6-7 лет в мир элементарных научных знаний о планете Земля и космосе на основе проведенной диагностики;3. Проведение индивидуальной работы с детьми, недостаточно освоившими материал.
http://aida.ucoz.ru
