Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Мини-музей проект по окружающему миру (средняя группа)

Паспорт проектаТип проекта: исследовательский, групповой.Продолжительность проекта:  краткосрочный  (3 недели)Период работы: с 4 марта по 25 мартаУчастники проекта: воспитанники средней группы, воспитатель, родители. 
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ  для детей среднего дошкольного возраста «Поведай, ракушка, мне тайну Паспорт проектаТип проекта: исследовательский, групповой.Продолжительность проекта:  краткосрочный  (3 недели)Период работы: с 4 марта по Актуальность темы: В последнее время люди стали чаще отдыхать на море, а возвращаясь, Проблема: Родители вместе с детьми уезжали на море и привозили много разных ракушек. Гипотеза: Я предполагаю, что ракушка – это осколки подводных камней, волны их Задачи проекта: -  познакомиться с разными видами ракушек, местами их обитания;-  выяснить, Ожидаемый результат проекта: -Познакомиться и получить новые знания о моллюсках, их  разновидностях, Этапы реализации проекта: I этап: Подготовительный (сбор информации).- Подбор литературы по теме (энциклопедии, II этап: Основной, исследовательский. - Рассматривание иллюстраций в книге Р. Бурковского «О III этап: Заключительный- Презентация  для детей «Поведай,  ракушка, мне тайну на ушко».-»Встречаем Мини-музей «Сокровища морских глубин» Выставка поделок «Чудо ракушки»; «Спасательный круг»  
Слайды презентации

Слайд 2 Паспорт проекта
Тип проекта: исследовательский, групповой.
Продолжительность проекта:  краткосрочный  (3 недели)
Период

Паспорт проектаТип проекта: исследовательский, групповой.Продолжительность проекта:  краткосрочный  (3 недели)Период работы: с 4 марта

работы: с 4 марта по 25 марта
Участники проекта: воспитанники средней группы,

воспитатель, родители.
 


Слайд 3 Актуальность темы: 
В последнее время люди стали чаще отдыхать

Актуальность темы: В последнее время люди стали чаще отдыхать на море, а

на море, а возвращаясь, домой стараются привезти ракушки, которые

будут напоминать о море.
 


Слайд 4 Проблема: 

Родители вместе с детьми уезжали на море и

Проблема: Родители вместе с детьми уезжали на море и привозили много разных

привозили много разных ракушек. Их становилось все больше и

больше. Дети стали приносить в детский сад, у меня возникла идея создать музей. Меня заинтересовал вопрос о разновидностях ракушек и, что можно сделать с использованием их. Поэтому я стала собирать коллекцию своих ракушек, проводить опыты, делать поделки, чтобы узнать о них как можно больше.


Слайд 5 Гипотеза:
Я предполагаю, что ракушка – это осколки подводных

Гипотеза: Я предполагаю, что ракушка – это осколки подводных камней, волны

камней, волны их делают такими гладкими и волнистыми; а

море в ракушке слышно потому, что она долго лежала в воде.
Цель проекта: Узнать и рассказать детям в своей группе интересные сведения о ракушках, об их форме, о том, как они растут, откуда они в море.


Слайд 6 Задачи проекта:
-  познакомиться с разными видами ракушек, местами

Задачи проекта: -  познакомиться с разными видами ракушек, местами их обитания;-

их обитания;
-  выяснить, почему мы слышим в раковине шум

моря?
- познакомить со своей коллекцией ракушек детей группы и всех    желающих;
- оформить мини-музей «Сокровища морских глубин»;
-  дать ракушкам «Вторую жизнь»,  сделать из них поделки.


Слайд 7 Ожидаемый результат проекта:
-Познакомиться и получить новые знания о

Ожидаемый результат проекта: -Познакомиться и получить новые знания о моллюсках, их

моллюсках, их  разновидностях, важности их пребывания на морских побережьях;
-бережно

 относится к природным ресурсам.


Слайд 8 Этапы реализации проекта:
I этап: Подготовительный (сбор информации).
- Подбор литературы

Этапы реализации проекта: I этап: Подготовительный (сбор информации).- Подбор литературы по теме

по теме (энциклопедии, словари, журналы, книги);
-совместная работа с родителями

по обеспечению и подбору морских ракушек;
- выставка ракушек, иллюстраций;
- поисковая деятельность – как растет ракушка? Почему слышно море в ракушке? Ракушка – это осколки подводных камней?).


Слайд 9 II этап: Основной, исследовательский.
- Рассматривание иллюстраций в книге

II этап: Основной, исследовательский. - Рассматривание иллюстраций в книге Р. Бурковского

Р. Бурковского «О чем поют ракушки?»  Поиск сведений в

энциклопедии «Я познаю мир». - Рассматривание раковин.
- Чтение художественных произведений, разучивание стихотворений   «Ракушка», «С утра изучаю большую ракушку».
- Дидактические игры: «Веселый осьминог», «Составь узор из ракушек», «Собери ракушку из частей», «Найди пару».
- Опытно – экспериментальная деятельность «Шум моря».
- Просмотр видеофильмов «Красота подводного мира».
- Конструирование: дать ракушкам «Вторую жизнь», сделать из них поделки.
-Создание мини-музея в группе


Слайд 10 III этап: Заключительный
- Презентация  для детей «Поведай,  ракушка,

III этап: Заключительный- Презентация  для детей «Поведай,  ракушка, мне тайну на

мне тайну на ушко».
-»Встречаем гостей»Совместное досуговое мероприятие с детьми

и родителями. (открытие Мини-музея в группе).
- Экскурсия в Мини -музее ракушек в группе «Сокровища морских глубин».
Продукт проекта: Выставка поделок «Чудо ракушки»; «Спасательный круг»
 


Слайд 11 Мини-музей «Сокровища морских глубин»

Мини-музей «Сокровища морских глубин»

  • Имя файла: proekt-mini-muzey-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 39
  • Количество скачиваний: 0