Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Огород на окне проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ
ПРОЕКТ  «ОГОРОД НА ОКНЕ»Автор:Воспитатель Шелдовицина О.В.МБДОУ детский сад № 3 «Сказка» города Котовска Тамбовской области «Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ О ПРОЕКТЕТип проекта: познавательно-исследовательский  Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯСоздать в группе детского сада огород на окне. ЦЕЛЬ ПРОЕКТАОбобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями ЗАДАЧИ ПРОЕКТАСпособствовать расширению познания детей об уходе за растениями в комнатных условиях. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАI этап – подготовительныйII этап – основной ( практический) III этап – заключительный ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их I ЭТАП -ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ1.    Подбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки II ЭТАП -ОСНОВНОЙ  Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приёмов II ЭТАП -ОСНОВНОЙс детьмис родителямиИгровая деятельностьЭкспериментальная деятельностьНАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПредметно-развивающая средаТеатральная деятельностьПрактическая деятельностьХудожественное Игровая деятельностьДидактические игры:«Найди по описанию»,»Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Угадай овощ на Дидактические игры Дидактические игры «Узнай овощ на вкус»«Чудесный мешочек» ПознаниеЭкология. Тема: «Все начинается с семечка» Опытно-экспериментальная деятельность Опытно-экспериментальная деятельность Практическая деятельность Художественное творчество КоммуникацияРассматривание иллюстраций в энциклопедии, в альбомах об овощах;Беседы: «Витамины на окне», «Урожай Чтение художественной литературы«Вершки и корешки» р.н. сказка,«Пых» бел.н. сказка,«Колосок» укр.н. сказка,«Овощи» Ю. Театральная деятельностьСценка«Спор овощей» Безопасность,  здоровьеБеседы: «Какая пища полезней»,«Осторожно нитраты!», «Стой – Овощ мой перед МузыкаПесня «Урожайная» музыка А. ФилиппенкоХоровод «Огородная-хороводная» музыка Б. Можжевелова Работа с родителями:Папка передвижка «Полезные свойства овощей»Консультация «Как сделать огород на окне» III ЭТАП -ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ1.    Подведение итогов реализации проекта. 2.    Оформление фотовыставки «Огород на окне». СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Природа – единственная книга, каждая страница которой полна

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» И. В. ГЕТЕ

глубокого содержания»
И. В. ГЕТЕ


Слайд 3 О ПРОЕКТЕ
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Участники проекта: дети

О ПРОЕКТЕТип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников,

старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы
Срок реализации проекта: краткосрочный
Формы

работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями


Слайд 4 ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
Создать в группе детского сада огород на

ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯСоздать в группе детского сада огород на окне.

окне.


Слайд 5 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Обобщить и расширить знания дошкольников о том,

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАОбобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за

как ухаживать за растениями в комнатных условиях;

сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей.


Слайд 6 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Способствовать расширению познания детей об уходе за

ЗАДАЧИ ПРОЕКТАСпособствовать расширению познания детей об уходе за растениями в комнатных

растениями в комнатных условиях.
Обобщать представление детей о необходимости

света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
Подвести детей к мысли о взаимосвязи природы и человека.
Способствовать развитию познавательных, исследовательских способностей детей.
Формировать бережное отношение к своему труду, и труду взрослых и детей.
Способствовать развитию речи детей, активизировать словарь.
Формировать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.


Слайд 7 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
I этап – подготовительный
II этап –

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАI этап – подготовительныйII этап – основной ( практический) III этап – заключительный

основной
( практический)
III этап – заключительный


Слайд 8 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Дети научатся ухаживать за растениями и

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями

познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту

растительного мира.

2.У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.


Слайд 9 I ЭТАП -ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
1.    Подбор художественной литературы: стихи, загадки,

I ЭТАП -ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ1.    Подбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы,

пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
2.

Подбор дидактических игр и наглядного материала по теме проекта.
3.  Беседа с родителями «Участвуем в проекте «Огород на окне».
4.  Разбивка огорода на окне.


Слайд 10 II ЭТАП -ОСНОВНОЙ
Внедрение в образовательный процесс

II ЭТАП -ОСНОВНОЙ Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приёмов

эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников об

уходе за растениями в комнатных условиях.

Слайд 11 II ЭТАП -ОСНОВНОЙ
с детьми
с родителями
Игровая деятельность
Экспериментальная деятельность
НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

II ЭТАП -ОСНОВНОЙс детьмис родителямиИгровая деятельностьЭкспериментальная деятельностьНАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПредметно-развивающая средаТеатральная деятельностьПрактическая

ПРОЕКТА
Предметно-развивающая среда
Театральная деятельность
Практическая деятельность
Художественное творчество
Папка-передвижка
Консультация
Приобретение оборудования
Беседа
Разбивка огорода на окне
Дидактическое

обеспечение проекта

Слайд 12 Игровая деятельность
Дидактические игры:
«Найди по описанию»,»Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный

Игровая деятельностьДидактические игры:«Найди по описанию»,»Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Угадай овощ

мешочек», «Угадай овощ на вкус», «Вершки-корешки».
Подвижные игры:
«Съедобное-несъедобное», «Найди пару»,

«Огуречик», «Кто быстрее соберет урожай».
Сюжетно-ролевые игры:
«Семья», «Едем на дачу», «Овощной магазин».


Слайд 13 Дидактические игры

Дидактические игры

Слайд 14 Дидактические игры
«Узнай овощ на вкус»
«Чудесный мешочек»

Дидактические игры «Узнай овощ на вкус»«Чудесный мешочек»

Слайд 15 Познание
Экология.
Тема: «Все начинается с семечка»

ПознаниеЭкология. Тема: «Все начинается с семечка»

Слайд 16 Опытно-экспериментальная деятельность

Опытно-экспериментальная деятельность

Слайд 17 Опытно-экспериментальная деятельность

Опытно-экспериментальная деятельность

Слайд 18 Практическая деятельность

Практическая деятельность

Слайд 19 Художественное творчество

Художественное творчество

Слайд 20 Коммуникация
Рассматривание иллюстраций в энциклопедии, в альбомах об овощах;
Беседы:

КоммуникацияРассматривание иллюстраций в энциклопедии, в альбомах об овощах;Беседы: «Витамины на окне»,

«Витамины на окне», «Урожай с грядки», «Моя любимая дача»
«Овощи.

Что мы знаем о них?»
Пальчиковая игра «Засолка капусты»


Слайд 21 Чтение художественной литературы
«Вершки и корешки» р.н. сказка,
«Пых» бел.н.

Чтение художественной литературы«Вершки и корешки» р.н. сказка,«Пых» бел.н. сказка,«Колосок» укр.н. сказка,«Овощи»

сказка,
«Колосок» укр.н. сказка,
«Овощи» Ю. Тувим.
«Удивительный огород» Н.Кончаловская
Загадки, пословицы и

поговорки о труде, овощах, орудиях труда.



Слайд 22 Театральная деятельность
Сценка
«Спор овощей»

Театральная деятельностьСценка«Спор овощей»

Слайд 23 Безопасность, здоровье
Беседы:
«Какая пища полезней»,
«Осторожно нитраты!»,
«Стой –

Безопасность, здоровьеБеседы: «Какая пища полезней»,«Осторожно нитраты!», «Стой – Овощ мой перед

Овощ мой перед едой!»
«Могут ли овощи принести вред нашему

здоровью?»


Слайд 24 Музыка
Песня «Урожайная» музыка А. Филиппенко
Хоровод «Огородная-хороводная» музыка Б.

МузыкаПесня «Урожайная» музыка А. ФилиппенкоХоровод «Огородная-хороводная» музыка Б. Можжевелова

Можжевелова


Слайд 25 Работа с родителями:
Папка передвижка «Полезные свойства овощей»
Консультация «Как

Работа с родителями:Папка передвижка «Полезные свойства овощей»Консультация «Как сделать огород на

сделать огород на окне»
Приобретение родителями для детей в

группу необходимого оборудования (контейнеры, земля, семена)


Слайд 26 III ЭТАП -ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
1.    Подведение итогов реализации проекта.
2.   

III ЭТАП -ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ1.    Подведение итогов реализации проекта. 2.    Оформление фотовыставки «Огород на окне».

Оформление фотовыставки «Огород на окне».


  • Имя файла: proekt-ogorod-na-okne-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0