Презентация на тему Проект по ознакомлению с окружающим миром. Дары леса проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

13.08 по 18.08.)
Тема проекта: «Дары леса».
Участники проекта:
 дети средней гр. «Боровичек»,
родители,

воспитатель.

с детьми после отпуска, мы столкнулись с проблемой, что

многие дети не знают названия грибов, растущих в наших лесах, и не могут объяснить полезную значимость даров лета. Лето – благоприятная пора для знакомства с летними дарами.
Именно поэтому мы с ребятами взялись реализовать проект «Дары леса». Шагая по ступенькам к финалу проектной деятельности, мы  с ребятами узнаем много нового и интересного о родной природе
, познакомимся с различными видами
грибов и ягод, особенностями их
произрастания и полезными
свойствами, как для человека,
также и для животных, птиц.

свойства и чем отличаются), уточнение условий необходимых  для роста

и развития грибов, польза и значение грибов в жизни человека и животных, обогащение словарного запаса.

внешнего вида грибов и месте их произрастания; 3.    учить быть осторожными

с неизвестными объектами, воспитывать бережное отношение к природе;
4.    учить детей внимательно слушать и отвечать на вопросы воспитателя, побуждать детей к участию в беседе и к связным высказываниям; 5.    учить детей правильно называть предметы, их качества, цвет, называть величину (большой- маленький), учить образовывать существительные с помощью суффиксов; 6.    закрепить представление о понятиях «грибы»; 7.    закреплять знания детей о дарах леса, грибах ,  произрастающих в нашем лесу, о родном селе и его окрестностях; 8.    продолжать знакомить с природой родного края; 9.    развивать воображение, логическое мышление;

в наших лесах .

письмо от Старичка Лесовика, в котором он спрашивал, хорошо

ли они знают, что такое дары природы, просил отгадать загадки и узнать по фото названия ягод и грибов нашего края.
Многие дети затруднились ответить, какие ягоды и грибы растут в нашем краю и пришли к выводу,
что необходимо узнать об этом.

знаний;
- подбор демонстрационного и развивающего материала, составление плана и

конспектов по совместной деятельности с детьми по тематическим неделям;
- планирование предстоящей деятельности;
- поиск информации дома с родителями.

журналов с изображением разных видов грибов
Беседы:
« Всё о

съедобных грибах, их месте нахождения и пользе»,
«Почему грибу дали такое название, как сыроежка, подберёзовик, подосиновик, лисичка, рыжик др.»;
«Какие животные заготавливают грибы на зиму».;
Загадывание загадок;
Просмотр презентации « Грибы Нижегородского края»;
Дидактическая игра «Назови гриб».
Заучивание стихов о грибах
Коллективная аппликация «Корзина с грибами».
- Чтение и драматизация сказки Сутеева «Под грибом»;
- Загадывание загадок про грибы
- Подвижные игры: «У медведя во бору»,

нахождения и пользе»
Работа над проектом

на вопросы по содержанию. 
Рассказы
·       А.Толстой «Девочка и грибы», обсуждение
·       В. Даль

«Война грибов с ягодами»
·       Сутеев «Под грибом»
·       Алиева Н. «Гриб-волшебник»
·       Толстой А. «Грибы»
·       В.Катаев «Грибы»
. Стихи и загадки о грибах

грибах и ягодах».
·       Маршрут выходного дня: «Семейный поход в лес».
·       Конкурс

совместных рисунков: «Наш поход в лес»
·       Создание папки-передвижки «Съедобные и несъедобные грибы»
·       Проект: Обыгрывание сказки «Под грибком» для малышей (  изготовление костюмов)
·       Конкурс совместных работ детей и родителей « Дары осени» - поделки с детьми из грибов и природного материала. 
 
 

·     
 

Ожидаемые результаты:

- воспитание бережного отношения к природе,
-  расширение знаний детей о

грибах и их ценности для человека,
- приобщать родителей и детей к совместной деятельности,  установить с ними доверительные и партнёрские отношения.