- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Правила дорожные знать каждому положено! проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Вид проекта: творческо – информационныйПродолжительность проекта: январь
- 3. Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями
- 4. Этапы работы над проектом:Подготовительный этап:1. Подбор материала
- 5. Основной этап работы:• Проведение мероприятий по модулю
- 6. В ходе реализации проекта были использованы следующие
- 7. 2. Занятия:по ознакомлению с окружающим:«О чём говорят
- 8. 2. Занятия:по развитию речи и подготовке к
- 9. 3. Чтение художественной литературы:Б. Житков «Светофор»Н. Кончаловская
- 10. 4. Дидактические игры:«Законы улиц и дорог»«Летает, едет,
- 11. Знатоки правил дорожного движения
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Вид проекта: творческо – информационныйПродолжительность проекта: январь - март 2012 годУчастники проекта: дети подготовительной группы воспитатель Денисова Светлана Ивановна, младший помощник воспитателя Шашкина Марина Юрьевна, родители
Слайд 2
Вид проекта: творческо – информационный
Продолжительность проекта: январь -
март 2012 год
Светлана Ивановна, младший помощник воспитателя Шашкина Марина Юрьевна, родителиСлайд 3 Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями о
безопасном поведении на дороге, способствуя формированию соответствующей модели поведения,
через различные виды деятельности.Задачи:
Расширение знаний по заданной теме.
Обучение и закрепление элементарных правил дорожного движения.
Обогащение предметно-развивающей среды в группе.
Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей.
Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.
Слайд 4
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
1. Подбор материала по
правилам дорожного движения.
2. Рассматривание рисунков, фотографий картин о дорожных
ситуациях.3. Знакомство с литературными произведениями: Б. Житков «Светофор»
Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Если бы», «Азбука безопасности»
Я. Пишумов «Песенка о правилах», «Машина моя», И. Лешкевич «Гололед», Ф. Юрмин «Любопытный мышонок» и др.
4. Изготовление дидактических игр по ПДД.
5. Использование игр:
дидактических: «Законы улиц и дорог», «Летает, едет, плывет», «Поставь нужный дорожный знак», «Пройди с Хрюшей через дорогу», «Четвертый лишний» (транспорт, дорожные знаки), «Что ты будешь делать, если…»,
«Угадай, какой знак», «Сигналы регулировщика», «Путешествие в Страну знаков», «Пройди по улицам города»
подвижных: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.
6. Подбор материала для разработки модуля «Правила дорожного движения».
Слайд 5
Основной этап работы:
• Проведение мероприятий по модулю «Правила
дорожного движения».
• Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД.
•
Решение игровых ситуаций.• Викторины по ПДД.
Заключительный этап:
• Комплексное занятие с использованием ИКТ «Посвящение в пешеходы»
Слайд 6 В ходе реализации проекта были использованы следующие формы
работы:
1. Беседы :
«Азбука города»
«Улица полна неожиданностей»
«Как переходить дорогу зимой»
«Виды
транспорта»«Опасные ситуации на дороге»
«Пешеход на улице»
«Безопасный перекресток»
«Пешеходы и водители»
Слайд 7
2. Занятия:
по ознакомлению с окружающим:
«О чём говорят дорожные
знаки?»
«Улицы нашего города»
«Улица полна неожиданностей»
«Правила и безопасность дорожного движения»
Комплексное занятие с использованием ИКТ «Посвящение в пешеходы»по рисованию:
«Дорога и тротуар»
«Машины на дорогах»
«Наш город»
по аппликации:
«Мой любимый дорожный знак»
«Макет города» (коллективная работа)
«Автобус на нашей улице»
по ручному труду:
«Автобус»
«Автомобиль»
Слайд 8
2. Занятия:
по развитию речи и подготовке к обучению
грамоте:
«Рассказывание по серии картинок «Улицы города»
«Сюжетный рассказ по картинам
С. Волкова «Кропоткинская», Ю. Пименова «Новая Москва»по художественной литературе:
«Чтение стихотворений А. Суворин «По переходу», В. Семернин «Запрещается-разрешается»
по ФЭМП:
«Измерение тротуара и проезжей части»
«Ориентировка на улицах города»
«Решение задач «Машины в гараже»
Слайд 9
3. Чтение художественной литературы:
Б. Житков «Светофор»
Н. Кончаловская «Самокат»
О.
Бедарев «Если бы», «Азбука безопасности»
Я. Пишумов «Песенка о правилах»,
«Машина моя»И. Лешкевич «Гололед»
Ф. Юрмин «Любопытный мышонок»
И. Серяков «Улица, где все спешат»
С. Маршак «Светофор»
С. Михалков «Скверная история»
Слайд 10
4. Дидактические игры:
«Законы улиц и дорог»
«Летает, едет, плывет»
«Поставь
нужный дорожный знак»
«Пройди с Хрюшей через дорогу»
«Четвертый лишний» (транспорт,
дорожные знаки)«Что ты будешь делать, если…»
«Угадай, какой знак»
«Сигналы регулировщика»
«Путешествие в Страну знаков»
«Пройди по улицам города»
5. Сюжетно-ролевые игры:
«Пешеходы и водители»
«Служба спасения»
«Мы переходим улицу»
«Регулировщик и автомобили»
«Автобус»
«Я шофер»
6. Развлечения:
«Приключения гномика в городе»
«Дорожные знаки»
«Кто отличник – пешеход?»
«Лучший пешеход»
«Каждый маленький ребенок это должен знать с пелёнок»
«Я иду за хлебом»
