Презентация на тему Проект Шестиногие малыши проект по окружающему миру (младшая группа)

Содержание

3. Задачи проекта: - познакомить детей с насекомыми, занесёнными
6. Ожидаемый результат: Ø дети должны знать и
7. Предварительная работа: - сбор информации по
8. Работа с родителями : - создание
9. Реализация проекта. Понедельник
10. Вторник
11. Среда.
12. Четверг.
13. Пятница.
14. Длительность проекта : 1 неделя с
15. Приложение
16.
18. Рисуем насекомых…
19. Божия коровка ,улети на небко..
20. «Насекомые» – глазами детей
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Задачи проекта: - познакомить детей с насекомыми, занесёнными в красную книгу; - формировать у детей представления о насекомых: бабочка, жук, пчела, кузнечик и т.д; - развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки; -побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию; - воспитание бережного

Главная
Окружающий мир
Проект Шестиногие малыши проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект Шестиногие малыши проект по окружающему миру (младшая группа)

Задачи проекта: - познакомить детей с насекомыми, занесёнными в красную книгу; - формировать у

Ожидаемый результат: Ø дети должны знать и называть насекомых: муравья, пчелу, бабочку,

Предварительная работа: - сбор информации по сложившейся проблеме: (подбор иллюстративного

Работа с родителями : - создание предметно- развивающей среды по теме

Длительность проекта : 1 неделя с 18мая – по 22мая .

Результат реализации проекта: 1. В результате проекта

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Задачи проекта: - познакомить детей с насекомыми, занесёнными в красную

Задачи проекта: - познакомить детей с насекомыми, занесёнными в красную книгу; - формировать

книгу; - формировать у детей представления о насекомых: бабочка, жук, пчела,

кузнечик и т.д; - развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки; -побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию; - воспитание бережного отношения к живому.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6 Ожидаемый результат: Ø дети должны знать и называть насекомых: муравья,

Ожидаемый результат: Ø дети должны знать и называть насекомых: муравья, пчелу,

пчелу, бабочку, кузнечика и т.д. Ø иметь простейшие представления о их

строении; внешнем виде, способе передвижения, издаваемых звуках; Ø знать о Красной книге , о её назначении и насекомых, занесённые в неё; Ø знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям; Ø владеть обобщающим понятием «насекомые»; Ø испытывать действенную любовь всему живому.

Слайд 7 Предварительная работа: - сбор информации по сложившейся проблеме: (подбор

иллюстративного материала по теме; просмотр мультфильмов; знакомство с литературными

произведениями; заучивание стихотворений; прослушивание аудиозаписи); - знакомство с Красной книгой НСО (рассматривание, рассказывание).

Слайд 8 Работа с родителями : - создание предметно- развивающей среды

Работа с родителями : - создание предметно- развивающей среды по

по теме проекта; - консультация «Первая помощь при укусах насекомых»; -

совместное творчество детей и родителей (выставка рисунков и поделок «Букашки- таракашка»); -работа по теме проекта в домашних условиях; - создание раздела «Редкие насекомые», рассказ о насекомом, дополненный рисунками.