- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект в средней группе Витамины проект по окружающему миру (средняя группа)
Содержание
- 2. Паспорт проектаПродолжительность: красткосрочныйТип проекта: познавательно-творческийУчастники проекта: дети средней группы, родители
- 3. Актуальность проекта
- 4. Проблема: Недостаточная сформированность
- 5. Цель проекта: Привить детям привычки здорового образа жизни и правильного питания.
- 6. Задачи:знакомить детей с правилами здорового образа жизни;формировать
- 7. Ожидаемый результат:обогащение знаний детей о полезных продуктах
- 8. Этапы проекта
- 9. 1 этап. Организационный.1. Выявление проблемы.2. Изучение литературы по данной теме.3. Составление плана работы.
- 10. 2 этап. Реализация проекта.
- 11. Социально – коммуникативное развитие Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
- 12. Дидактические игры: «Лото»; «Домино»; «Варим суп для
- 13. Д/и «Четвёртый лишний»
- 14. Игра «Узнай на вкус»
- 15. Д/и «Чудесный мешочек»
- 16. Рассказы о витаминах во время еды
- 17. Рассматривание овощей и фруктов
- 18. Познавательное развитие. Экскурсия на кухню
- 19. Посадка лука и петрушки
- 20. НОД «Витамины и полезные продукты»Проведена совместно со 2 мл. группой
- 21. Художественно-эстетическое развитие. НОД «Тарелка каши»
- 22. НОД «Долька арбуза»
- 23. Физическое развитие. Физкультминутка «Витамины»; П/и «Убежим
- 24. П/и «Собери овощи и фрукты»
- 25. Речевое развитие. Беседы:«Зачем нам нужны витамины?»«О пользе
- 26. Рассматривание иллюстраций, составление описательных рассказов
- 27. Чтение художественной литературыГ.Остер »Хорошо спрятанная котлета»;Д.Мамин-Сибиряк «Притча
- 28. Итоговый продукт деятельности – фотовыставка «Мы любим витамины»
- 29. 3 этап. Заключительный.Анализ проделанной работы.Разработка игр на основе полученной в ходе данной работы информации .
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Паспорт проектаПродолжительность: красткосрочныйТип проекта: познавательно-творческийУчастники проекта: дети средней группы, родители
Слайд 2
Паспорт проекта
Продолжительность: красткосрочный
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети средней
группы, родители
Слайд 3
Актуальность проекта
Здоровый
образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья. В психолого-педагогическом направлении
«здоровый образ жизни» рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. А у детей дошкольного возраста практически отсутствует мотивы и понятия о сохранении собственного здоровья, поэтому в настоящее время эта проблема особенно актуальна . Важно вовремя объяснить ребёнку, что благополучие организма напрямую связано с образом жизни человека. В первую очередь, детям необходимо привить привычку к правильному питанию. Поэтому так важно дать представления о витаминах, об их пользе, о продуктах, где они содержатся. И при этом формировать культуру питания, рассказывать о взаимосвязи здоровья и питания.
Слайд 4
Проблема:
Недостаточная сформированность представлений
о здоровом образе жизни и укреплении здоровья с помощью
правильного питания.
Слайд 6
Задачи:
знакомить детей с правилами здорового образа жизни;
формировать привычку
правильного питания;
уточнять представления о витаминах и полезных продуктах;
формировать интерес
к окружающему миру;развивать познавательную активность;
развивать творчество;
расширять словарный запас детей по данной теме;
воспитывать нравственные качества детей.
Слайд 7
Ожидаемый результат:
обогащение знаний детей о полезных продуктах и
содержащихся в них витаминах;
появление у детей интереса к своему
здоровья, желания вести здоровый образ жизни.
Слайд 9
1 этап. Организационный.
1. Выявление проблемы.
2. Изучение литературы по
данной теме.
3. Составление плана работы.
Слайд 12
Дидактические игры:
«Лото»;
«Домино»;
«Варим суп для Мишки»;
«Съедобное
– несъедобное»;
«Вершки и корешки»;
«Сложи овощи на тарелку»;
«Полезно или вредно»;«Что где растёт?».
Слайд 23
Физическое развитие.
Физкультминутка «Витамины»;
П/и «Убежим от болезни»;
утренняя гимнастика с фруктами;
закаливающая гимнастика после сна.
Слайд 25
Речевое развитие.
Беседы:
«Зачем нам нужны витамины?»
«О пользе еды»
«Витамины, которые
мы получаем каждый день»
«Витамины побеждают вирус»
«О «вредных» продуктах»
«Больше витаминов
– больше силы!»
Слайд 27
Чтение художественной литературы
Г.Остер »Хорошо спрятанная котлета»;
Д.Мамин-Сибиряк «Притча о
Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке»;
К.Чуковский «Федорино горе»,
«Тараканище»;русские-народные сказки «Репка», «Мужик и медведь»;
стихотворения об овощах, фруктах и витаминах;
потешки о здоровье.
Слайд 29
3 этап. Заключительный.
Анализ проделанной работы.
Разработка игр на основе
