Презентация на тему проект в старшей группе Весна пришла проект по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Вид проекта: информационно - творческийУчастники: воспитатели, дети,
3. Актуальность: Природа является неотъемлемой частью
4. Наблюдение на прогулке за таянием снега
5. Экспериментирование со снегом и водой
6. Художественное творчество
7. Художественное творчество
8. «Веснянка»
9. Хороводная игра: « Весенний хоровод»
10. «Весенние посиделки»
11. Посадка лука
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Вид проекта: информационно - творческийУчастники: воспитатели, дети, родителиПроект кратковременный - мартЦель: расширять представления о характерных признаках ранней весны, учить делать простейшие выводы о взаимосвязях в природе, развивать наблюдательность, творчество, речь, воспитывать бережное отношение к природе.Задачи проекта1.

Главная
Окружающий мир
проект в старшей группе Весна пришла проект по окружающему миру (старшая группа)

Экологический проект «Пришла Весна»Старшая группа: «Теремок»Воспитатели: Оленина Е.А. , Лейковская Е.Д.

Вид проекта: информационно - творческийУчастники: воспитатели, дети, родителиПроект кратковременный - мартЦель: расширять

Актуальность: Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и

Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта: информационно - творческий
Участники: воспитатели, дети, родители
Проект

Вид проекта: информационно - творческийУчастники: воспитатели, дети, родителиПроект кратковременный - мартЦель:

кратковременный - март
Цель: расширять представления о характерных признаках ранней

весны, учить делать простейшие выводы о взаимосвязях в природе, развивать наблюдательность, творчество, речь, воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи проекта
1. Расширять представления о характерных признаках весны
2. Научить понимать связи между явлениями неживой природы и жизнью растений, животных, птиц.
3. Развивать способность наблюдать сезонные изменения, анализировать, обобщать и передавать воспринятое словами.
4. Знакомить со свойствами снега и льда. Развивать умение сравнивать различные периоды весны.
5. Воспитывать бережное, эмоционально- положительное отношение к природе.

Слайд 3 Актуальность:
Природа является неотъемлемой частью окружающей

ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и

животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
Сезонные изменения в природе отражаются и на развитии интеллектуальных способностей. Живя в гармонии с природой, дети быстрее развиваются, формируется эмоциональная сфера, растут когнитивные способности.